乡村风土人情_200字(3)

　　碧云天，黄叶地，秋色边波，波上寒烟翠。柔情似水的乡村世界，小桥流水人家，再朴实不过了。但在这“春来江水绿如蓝”的江南小村庄，却让繁华的城市在江南烟雨中沉醉，在温馨的乡情中回味。乡村，一条走不完神秘的路，一个让平凡的生活再度升华的柔情故乡……

　　乡村是一首诗，拥有土地深沉的韵味；乡村是一幅画，散发花果迷人的气息；乡村是一曲歌，鸣奏劳动独特的旋律。在我眼中，乡村是美丽的。乡村虽没有城市的喧闹与繁华，但它却被树林、湖泊所环绕。

　　不论大小村庄，村里的树木总是茂盛地生长在路旁，像高大强壮的士兵一样坚定地守护着乡村。每天清晨，打开窗户都能闻到一股沁人心脾的香味，那是土地和花草的体香，是大自然的呼吸。充满绿色生机的乡村总是不由地让人心旷神怡。老人总爱在晚饭后坐在树荫下乘凉，摇着蒲扇，语重心长地对我们说：“这些树可都是老祖宗创下的基业啊!”小时候听着，并不太明白他们话语中的意思，但我们也是爱极了这些树爷爷的。绿意间总活跃着我们的身影，我们爱手拉手，拥抱大树的身子，爱用我们的手指，抚摩粗糙的树皮。微风吹过，墨绿的叶片间栖息着的小鸟与我们一齐欢笑。

　　现在，我逐渐明白了。是啊，如果没有这些高大挺拔的树木。我们新鲜的空气从何而来?怡人的环境从何而来呢?美丽的家乡需要一辈辈人的共同努力啊。乡村之所以有如此美丽的身影，不正是因为一代代乡村人用勤劳的双手一点点创造的吗?也许乡村人并不一定知道什么是“护绿爱绿”，但人们却用自己的行动默默地做着这一切。乡村人最爱种树，橘树、柳树、枇杷树、松树……当他们手提水桶、背着锄头，满怀希望地种下一棵棵树，乡村便又多了一抹亮丽的色彩。也许有人会说乡村可没有城市的绿化做得好，但我却独独欣赏它所特有的别致。你瞧，乡村小院里总有一抹抹绿色的踪影，或高或低，错落有致间还能寻觅到小昆虫的身影。

　　一年四季，农田果园里，总是铺满了富有层次的绿色，抬头远眺时总会忍不住发出感叹。最为独特的便是乡村的草地，那一片充满生命的碧绿可是大自然的杰作。若是它们不影响农作物的生长，人们便由着它们。这些杂草便无忧无虑地生长着，田间小埂上，小溪小河边，石头小径里，到处都是……乡村之美在于人们热爱土地的心。它的美是静谧的，但却不沉默；它的美是朴实的，但却不简单。

　　人们用双手缔造着乡村之美。绿色在乡村的每个角落生长，美好的希望也随着每颗种子悄悄萌发，冲破贪婪的外壳，长起健康的枝叶……

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　　乡村老师往往是平凡的，但他们的奉献精神却感动了无数人。乡村老师是山里孩子们成长道路上指路的明灯，总是在迷茫的时候给予指引。他们为自己的学生无私奉献着自己的青春。今天，作文网栏目小编整理了三篇《关于乡村老师的作文》供大家交流学习。想浏览更多相关作文，请点击作文网我的老师作文栏目。

　　我国有846万乡村教师，他们默默坚守，不计报酬，不辞辛劳，不求回报，有的还放弃了城市的优裕舒适生活，在偏远贫穷的基层学校手执教鞭，甘当“孩子王”。在这当中，有很多乡村女教师，在留守儿童的妈妈长年不在身边的情况下，承担起母亲的职责，既要完成繁重的教学任务，又要填补母爱的空白，用润物细无声的关爱，让那些封闭孤僻的孩子开朗起来，用为人师表的点点滴滴告诉孩子们怎样做人，用羸弱的肩膀撑起农村娃娃的明天，为留守儿童也为乡村教育作出独特的贡献，她们的事迹感动并激励着无数人。

　　陕西省绥德县义合镇党家沟小学胡永锋，一个人坚守一个窑洞小学，在空旷的校园里，默默地坚持了30多年，从未想过离开。湖北恩施鹤峰县高原小学的邓丽，身兼一个年级的语文、四个年级的英语、全校的音乐课、一个年级的班主任、全校的大队辅导员、女生寝室管理员。湖南张家界市桑植县国营汨湖农垦场子弟小学唯一的老师陈银玉，在教学之余走村串寨，收购废品，养家糊口并资助贫穷的孩子。河北省承德县三家乡孤山小学的于贵勤，没让一个孩子因为家庭贫困而辍学，先后有200多名贫困生在她的资助下完成学业。安徽省肥东县陈集镇阳光小学的陈万霞，作为在全国首个留守儿童寄宿制村小的一校之长，300多名留守儿童把她当做“最美的老师妈妈”。

　　还有那个叫曹瑾的“80后”女孩，大学毕业后主动要求回重庆市巫山县平河乡小学支教，全班34个学生，有27个是留守儿童，在她眼里，“大山里的娃儿其实并不愚钝，只是由于经济欠发达、教育资源稀缺、家庭教育缺失等原因才让孩子们落了伍，我回到大山深处教书，是为了让更多的孩子带着尊严走出大山。”她拖着重病坚持工作，直到去世的那一天，她想把眼角膜捐出去，为的是“继续看着家乡的孩子健康成长”。

　　正是这些最美的乡村女教师，用爱抚的眼光鼓励孩子们战胜困难，实现人生的梦想，用知识让孩子们过上体面生活，拥有服务社会的力量，她们值得拥有全社会的尊重。

　　让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。