高一语文教案人教版
高一语文教案人教版
【NO.108075】 米洛斯的维纳斯 下载
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简介： ●教学目标：知识与技能1.把握全文，研究探讨文章主旨。2.结合语境，理解文中含义深刻的语句。3.培养学生在阅读中抓关键词语来把握文意，分析思路，领会文章主旨的能力。4.领悟文中阐述的美学观点，提高生活中发现美、欣赏美的能力。过程与方法在教师
【NO.62038】 高一语文沁园春长沙教案10 下载
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简介： 诗歌：古代文学体裁之一，起源于古代劳动。《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了我国诗歌现实主义的源头。战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。以“五四”新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗。“五四”以前的诗歌统
【NO.32680】 《荷花淀》教案 下载
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简介： 《荷花淀》是高中语文第二册第一单元的一篇优秀小说。小说写的是在激烈残酷的抗日战争时期，白洋淀地区小苇庄的七个青年参了军，妇女们探夫未遇，归途中无意中帮助男人们打了一场胜仗的故事。作为孙犁的代表作，小说虽然以抗战为大的背景，但主要表现了农村妇
【NO.32677】 人教版高一第二册《边城》教案 下载
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简介： 知识目标：依靠揣摩词句，领会人物的心理和性格。能力目标：联系现实生活，理解小说中体现的人性之美。情感目标：进行联想想象，体会小说中描绘的湘西风土人情。
【NO.32088】 高一语文过万重山漫想 下载
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简介： 大自然的景象千姿百态，面对神奇的大自然，不同的人，不同的心境，往往有不同的感受。如果你到过三峡，会有什么感受呢？（问学生，并请他说说自己的感受。）那么在刘征同志的笔下，展现了三峡怎样的风貌，抒发自己怎样的感受呢？让我们带着这个问题来一起学习
【NO.32086】 高一语文记念刘和珍君 下载
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简介： 文章从追悼会上程君请求作文写起，交代写作此文的缘由。“我”因为无法承受追悼会的悲凉，独自到礼堂外徘徊、思索；程君问“曾为刘和珍写了一点什么没有”，勾起“我”对烈士的悲痛的忆念，再次感到“有写一点东西的必要”──“也早觉得”，“也”字针对程君
【NO.32084】 高一语文触龙说赵太后 下载
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简介： 如“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”“岂非计久长有子孙相继为王也哉”“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎”等。译文可以不强求一致,但必须直译。由翻译引起的词义辨析应行词语整理和积累,哪些是一词多义,哪些是古今异义,哪句话
【NO.32083】 高一语文人教版胡同文化 下载
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简介： 近几年(也就是二三年吧),散文忽然悄悄兴起。散文有读者。在商品经济的冲击下,在流行歌曲、通俗小说、电视连续剧泛滥的时候,也还有一些人愿意一个人坐下来,泡一杯茶,看两篇散文,这是为什么?原因可能是:一、生活颠簸,心情浮躁,人们需要一点安静,一
【NO.32082】 高一语文简笔与繁笔 下载
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简介： 阐释为什么文章的繁简不可单以文字多寡论。作者分析了简与繁的两个方面，简有“言简意赅”与“言简意少”之分，后者是缺点，前者却是难得的优点；连同作者所赞同的“文章家”的见解，繁也有“繁冗拖沓”与“以繁胜简”之分，前者虽是缺点，后者也是难得的优点
【NO.32080】 高一语文沁园春长沙教学设计 下载
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简介： 教师真正成为学生学习的指导者；为学生提供适当的帮助和指导，对学生的学习进行监控，对学生学习中遇到的问题个别解决，促进学生的学习进程。
【NO.32079】 高一语文杜鹃枝上杜鹃啼 下载
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简介： 杜鹃，既是花名，又是鸟名。动植物同名，历来少见，惟杜鹃一名而二冠。作为花，它能红艳艳簇满枝头，给春的生意再添几分盎然；作为鸟，它有许多相伴相随的传说。最早的传说在周朝末年，蜀地的君主望帝，名叫杜宇，后来他禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟
【NO.32067】 高一语文雨巷教案7 下载
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简介： 高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以戴望舒《雨巷》为教材，重新认识诗歌阅读欣赏模式的构建。采用“初读、精读、研读”（三读）的方法，把教学方式与学习
【NO.32066】 高一语文雨巷教案6 下载
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简介： 北方的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙，上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气，江南的小巷悠长而又寂寥，走过雪月风花，走过杏花春雨，走过丁香般结着愁怨的姑娘。有过梦，有过泪花，更有着怒放的红芍药。江南的小巷是一篇飘逸恬静的散文。
【NO.32064】 高一语文雨巷教案5 下载
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