阅读《赶花》讨论问题

发表于2011-01-18 21:40:01
    1．养蜂工的生活很辛苦，从哪些地方可以看出来？在学习勾划的基础上，引导学生从两个方面理解：①养蜂工一年四季，天南海北，极少在窝里停。这里有三层意思：一是哪里开花就往哪里赶。作者具体地写出了他们的日程，可通过“再过些日子……然后……又……直到……”和“到了腊月……已是春天”等句子，使学生认识到一年四季养蜂工都在“赶花”。二是回到家乡，“蜂歇下，人不能歇”。三是逢年过节，“难得和家人团聚”。另外有两个细节：一是跟作者说话时还“干着手里的活”。二是说完，他“扛起一卷油布……走去。②生灵和人一样，最有觉悟。这部分也有两层意思：一是蜜蜂没命地干活，顾不上蛰人。二是花开不停，采个不停，直到累死，连喘口气也舍不得。这里写蜜蜂是为了喻人，具体讲人在采蜜时繁忙的情形。2．为什么说养蜂工的生活充满着诗情画意？关于“诗情画意“极启发学生从养蜂工的工作和情感去理解。①养蜂工天南海北，哪里有花就往哪里赶。可让学生联系开花季节自己观赏时的心情，想象养蜂工一年四季都可领略各地的美好风光和风俗人情，这样的生活，多有有意思！②养蜂工一年四季在野外赶花，他们的艰辛换来了香甜的蜂蜜，为此他们多么欣慰、自豪！这句话表达了作者对养蜂工的热情赞美。3．“干咱们这路活，只能人赶花，不能让花等人”，这句话该怎样理解？（理解这句话，可先结合课文想想句子的意思：养蜂工的工作是养蜜蜂采花蜜。因为花开是有季节性的，是短暂的，只有及时去赶，不误花时，才能采到蜜；花不等人，如果等它落了，再去采蜜，就什么也得不到。所以要人赶花，不能让花等人。再从养蜂这事儿想开去，得到认识：养蜂要“赶”，其它事儿何尝不是如此，时光也是不等人的，如果不去赶，它就会从你身边悄悄溜走，人的生命虽不象蜜蜂那么短，但也是有限的，所以人也要有“赶”的精神，从“赶”中得到较多的收获。通过对句子的理解，使学生潜移默化地受到教育。）