美国中学生暑假乐趣多：运动旅游夏令营

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　　看别人怎样过暑假，成为同济大学[微博]大一女生任辰这个暑假的主题。任辰和其他几位同学组成一个调查小组，在暑假里开展了一次关于中美学生教育和生活差异的 实地调查。这是一个五人的调查小组，其中，任辰和其他一位同学赴美实地调查，7月11日，两人登上了前往美国的飞机，其他三位则在国内进行考察。

    调查初衷

    中美大学生课堂表现不同

     今年暑假前，任辰和团队成员向学校团委提交了一份暑期实践方案，内容是中美学生教育和生活差异。任辰告诉记者，今年暑假自己正好有一次去美国交流学习的机 会，可以在课余时间实地展开这项调查。而真正开展这次调查的初衷，则来源于团队里另一位同学的亲身经历，“前阵子，她有机会以志愿者的身份参加了一次美国 大学生来北大和同济的短期考察，考察期间有很多次讲座，讲座上美国的学生们发言非常积极，并且问题很多，而中国学生却很少发言”。两者的鲜明对比给了这位 同学很大的触动，她不禁思考：“究竟是什么，造成了两国学生课堂习惯的如此差别？”

    在这位同学和团队分享了这一情况后，大家都有了探究的兴趣，恰逢任辰和团队里另外一位同学沈嘉璐有了这次赴美交流的机会，于是，团队决定分为两组人马，一组前往美国实地走访和考察，还有一组分别在国内的河北、陕西、上海展开调查。

    在美采访

    发现美国学生“玩暑假”

    7月11日，任辰从上海启程飞往美国伊利诺伊大学香槟分校，在这里进行将近一个月的学习和交流。在课余时间，任辰在校园内外仔细观察，看到了美国学生与中国学生不同的暑假生活。

    任辰告诉记者，就算是暑假，美国的大学校园也如平时般热闹，很多都不是本校学生，而是一些来参加各种夏令营的中小学生。“很多中国学生高考[微博]之前的暑假，基本 是参加各种补习班，不过美国孩子则更多地选择参加一些实践性的活动”。在美国学习期间，任辰每天都能看到很多美国学生身着统一的服装，组队来参加各种体育 或文艺类夏令营，而他们大多数是出于自己的爱好，在暑假里加强训练。任辰还发现，美国大学的学生宿舍楼里也会有许多为了聚会、游戏而开设的场所。“印象最 深的是在我们住的宿舍里，还住着一群看上去可能是小学低年级的美国小朋友，他们参加在这里的乐器课程，食宿都在学校。最后一次汇报演出上，看到他们一个个 都穿上正式的衣服去表演，然后一个个排队在食堂门口等午饭，虽然没有老师组织，但是纪律很好，也没有看到家长[微博]陪，每个人都很独立”。

    为了更进一步地深入调查，赴美期间，任辰还在大学食堂里采访了不少学生，很多人告诉她，他们的暑假主要是围绕三件事：运动、夏令营和旅游。“有一位学生告诉 我，他们的假期都是用来玩的。或根据自身兴趣去参加各种夏令营，或进行丰富多彩的体育运动，如美式橄榄球、棒球、游泳、排球等。”

    美国家长

    对孩子的鼓励多过约束

    在考察过程中，任辰也在寻找造成中美两国学生学习习惯和表现有所差异的原因。“我们觉得，中国孩子在课堂上比较沉默，似乎是很正常的一件事。但是美国学生就 不同，尽管他们之中也会有一些比较含蓄的人，但大多数的美国学生似乎有一种灵性，他们从小就受到来自家人、老师的各方面的鼓舞”。

    任辰在美国的教授Davis向她提及，美国的家长和老师在鼓励学生之余，不是对学生放任不管，他们也希望孩子们在假期能更多地接触一些正面的事物，他们鼓励学生打工，这不仅能让他们在未来更具竞争力，也能提高他们的交际能力。

    “家长的固有思维模式对孩子的成长，确实起到至关重要的影响。很多中国家长总是认为‘不能让孩子输在起跑线上’，而且中国父母向来对孩子的期望很高，同时很多 事情也不习惯让孩子自己做决定”。任辰举例说，为了不让孩子输在起跑线上，很多中国家庭把暑假当作了补课的黄金期，家长们送孩子去参加各种各样的补习班， “中国学生的假期就是从一个室内到另一个室内，很多学生形成了这样一种模式，高考前拼命学，没有了快乐；大学时拼命玩，荒废了学术。美国则不然，就算是暑 假里选择学习，学生们也会把假期看作获取课外知识的机会，大部分学生都非常喜欢跑到外面进行实地研究和调查”。

    任辰还发现，美国学生的暑假作业非常少，而且作业也并不是一张张卷子，而是一个个项目，同时这些项目都是必须由团队合作来完成。

    “多出去走走，别怕晒太阳！”接受采访中，这是任辰一直强调自己在美国的探访心得。8月上旬，任辰和同学结束了美国行，而在国内开展调查的其他三人也已经处于回收问卷的阶段。双方将在进行最终的资料整合后，得出此次调查的结果。