如何重视与孩子之间的非语言沟通

  一位知名的教育专家曾说过这样的话： “如果你会用爱的语言教育孩子，不如给孩子一个关爱的眼神；如果你会用关爱的眼神教育孩子，不如给孩子一个爱的微笑；如果你会用爱的微笑教育孩子，不如给孩子一个爱的拥抱。”教育孩子时，家长除了有意识地用语言与孩子交往，还应该重视与孩子之间的非语言沟通，学会通过目光、表情、服饰、姿态等非语言行为与孩子交往。

  语言沟通对于教育孩子有着重要的意义，但有时非语言沟通的效果会好于语言沟通。当孩子失意的时候，一个鼓励的眼神，一个温馨的拥抱，或者是轻轻地拍拍孩子的肩膀，对孩子的鼓舞和激励甚至可以胜过说教。因此，家长朋友们千万不要吝惜你们的神态和动作，在用语言教育孩子的同时，也要辅之以热情的、充满爱的非语言沟通方式，让孩子全方位地感受到家长对他的爱和鼓励。

  下面，我们就来感受一下非语言沟通的魅力，请看下面的案例。

  在一场跑步比赛中，有三个孩子摔倒了。这三个孩子的母亲却有着不同的反应。

  第一位母亲赶紧跑上去，扶起孩子，拖着孩子努力往前跑；

  第二位母亲看到孩子摔倒后，就大声责骂起来，批评孩子不小心、不努力；

  第三位母亲则默默地注视着孩子，眼睛里充满了技励，似乎在说： “孩子，赶紧爬起来，努力往前冲！”

  尽管三个孩子最终都跑到了终点，但是，三个孩子的心情是不一样的。

  第一个孩子在母亲的帮助下到达了终点，但是，他内心的成就感并不强烈，对于母亲的帮助，他的体会并不深刻；

  第二个孩子在跑到终点后，必然会有委屈，更甚者产生对母亲的不满，因为母亲在大庭广众之下责骂自己；

  第三个孩子是最快乐的，因为他通过自己的努力到达了终点，体验到了成功的喜悦，而促使他努力到达终点的是妈妈鼓励的眼神，他将一辈子牢记妈妈的眼神。

  上文中，三个孩子都遇到了挫折，第一个孩子的妈妈对孩子的事情大包大揽，使孩子通过借助外力到达终点，孩子并没有感受到来自母亲的鼓励，也没有太多的成就感；第二个孩子的妈妈则是用语言来责怪孩子，让孩子备感委屈；而唯有第三个孩子的妈妈一直在用关切的目光鼓舞孩子战胜挫折，给了孩子百般信心和勇气，也将母亲的鼓励牢牢记在心里。就这样一个眼神，就能带给孩子这么大的能量，不能不感叹非语言沟通的魔力！

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