家庭养育的不同方式与结果(2)

  中国的孩子普遍知识基础很扎实，但创造性和实际解决问题的能力有欠缺。同龄人相比之下，中国孩子显得稚嫩一些。独立性和冒险精神不如美国孩子。中国孩子羡慕美国孩子自由、轻松，学业压力小；美国少年羡慕中国少年拥有父母完整的爱，没有什么家庭压力和社交压力。

  由此可见，美国家长与中国家长养育孩子的风格差异十分明显，家长面临的困惑和挑战也不尽相同，培养出的孩子也可想而知有不同的性格特点和能力优势。当我们借鉴别人的经验时，必须考虑到各民族家长养育孩子的风格是深受其历史文化背景和社会经济发展状况的影响的，在“西边”适用的方法不一定能在“东边”培养出最壮的苗。

  其实，即便是相同文化背景下，家长的育儿配方也各不相同。每家有每家的欢乐，也各有难念的经。

  总的说来，不论古今中外，不论城乡贫富，父母的心愿是共同的，都是希望孩子能茁壮的成长，成为身心健康、能为社会做贡献的人。养育孩子也都被绝大多数家长认为是生命中最有意义的事。孩子成长给家长带来无尽的快慰，但也不断地增添烦恼。如望子成龙心切的家长难免一厢情愿，使期望脱离了现实的基础，为孩子设定了很多扭曲的目标。孩子是父母爱的寄托和快乐的源泉，但不应是生活的全部。

  （1）．期望的误区之一——孩子像自己或不像自己

  有些家长，希望孩子继承自己的某些性格优点或是具备自己所欠缺的特质；有些家长希望孩子子承父业或是从事自己曾经梦想却未能如愿的事业。期望或未尽的期望，不知不觉地背负在孩子的肩上，如果孩子恰好能如父母所愿，皆大欢喜。但如果孩子并不想或不能成为父母所希望的那样，孩子会承受巨大的心理负担和不必要的内疚，父母则体味着无尽的失落，无论是孩子还是父母都不快乐。与其这样，为什么不顺其自然，让孩子沿着他自己的轨迹运行，施展他最擅长的才能，发挥他自己的个性呢？孩子长大成为什么样的人，不是父母的心愿所能控制的，孩子最适合干什么，取决于他自己的个性、兴趣、特长，还有环境和机遇。

  （2）．期望的误区之二——学习好才是有出息

  没有人不希望自己的孩子将来有出息。但什么算是有出息，理解各不相同。有人认为世上惟有读书高，孩子读大学、硕士、博士，书读得越多越有出息；有人认为无论干什么，只要干出名，就是有出息；有人认为要能挣大钱，也是有出息。家长谈论出息的时候，多半是指孩子未来的学业发展和事业走向，淡化了孩子的健康和品德养成。只有孩子患了重病，家长才真正意识到身体和心理健康的难得。直到孩子犯了大错，家长才认识到性格和品德的培养多么重要。其实，拥有活蹦乱跳的乖孩子的父母也都不要忘记，孩子健壮的体魄、良好的性格和高尚的品质就是成就，就是出息，这才是最值得我们去为之努力和珍惜的。何从容有效地解决各种问题，保持积极乐观的心态，让孩子快乐，也让自己快乐，也是所有家长一直追求的理想。

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