怎么面对恋爱中的中学生儿子？(2)

   孩子六岁前，大部分妈妈都关心的是孩子吃饱穿暖身体康健，有没有一个快乐幸福的童年？那时候小心谨慎到连别人大声对孩子吼两句，都担心会不会对孩子造成心理阴影。六岁上学后，家长的关注点就是考试多少分，班上排名第几？生怕孩子落在别人的后面。在家长这样的心路历程中要想最终得到一个真正独立的孩子，谈何容易，凭什么？

   包括给我写信的这个家长，请原谅我的直接，恐怕你自己都没有意识到，你担心的说到底也只是孩子的成绩，并不是孩子的心理健康！孩子如果每次都前三名，估计就算不跟你交流，你也会欣慰地说：“他很省心，自己能管好自己，不需要我操心。”并不介意他愿意不愿意坐下来和你谈谈心。你只介意他能否考上一个重点名牌大学，他有好前程，你有好面子。

言归正传，既然独立是心理世界的成熟和强大，父母是如何着手去建设孩子的内心世界的呢？

这位妈妈说小时候很重视孩子阅读习惯的培养。所以我想问，父母有没有想过通过阅读，怎么去引导孩子思考，用故事来指引生活？如果只是游离于生活之外的快餐式阅读，坦白说读多少心灵都是荒芜的。比如小竣小时候读的绘本中有一本是讲阿让和布姆的故事，讲两个孩子不同的成长经历，布姆是在优越的环境中快乐悠游地长大，坐吃山空，阿让出身贫寒，在艰苦的环境中努力学习真本领，发奋自强。当危机来临的时候，前者不堪一击，后者却用学到的本领成功渡过难关战胜危机。我那时候常常问小竣，你喜欢谁？你要做阿让还是要做布姆？哪一种人生才有意义？后来他学小提琴遇到困难的时候，我也常拿这个故事鼓励他，阿让能做到的，我相信你也能做到。

还比如说我们课本里都出现过的小马过河的故事，它就是告诉我们实践出真知。当儿子有时候来问我意见，好不好吃，甜不甜苦不苦有多远之类问题的时候，我就说，你还是小马过河自己来吧，我说的是我的体验，不是你的。这些就是最简单的把阅读和生活相结合的例子。

类似的例子我们可以举出很多很多，妈妈及时恰当的指引，使孩子阅读到的故事中所负载的能量被激活了，孩子因此而有了内在的精神动力和支持。很多事，很多时候，是不是辛苦，需不需要坚持多一点，其实就是一股劲的问题，有没有这股劲，就来源于你怎么看问题。让孩子读故事，就是教会他们怎么看，怎么思考。而家长，就是那个把能量激活让孩子知行合一的人。越小的孩子，心灵是一片纯洁的白纸，越需要父母在这方面下功夫，这时候打下的框架基础决定了以后这幅画的构图美感。越大的孩子，被乱涂乱画越多的孩子，重建工作越艰难，因为已经有些太深的印记做不到擦掉重来，那时候作画是一个更艰苦的工程。

此外，对孩子提出希望或者要求，有一个怎么对孩子表达才能够真正代表父母真实意图的问题。是简单地对孩子说，你现在还小所以要我管你，你读书是为了独立，你长大了就自由了呢，还是具体落实到孩子的内心对人对事的看法态度和处理方法？比如对攀比和追求名牌，该用什么态度？小时候一家人一起聊过吗？家长是前者的孩子就会迫不及待地渴望长大，当他们觉得有能力摆脱父母牵绊管制的时候，就会毫不犹豫地把父母的想法抛开，拥抱他渴望已久的自由。家长是后者的孩子，一般来说更平和自信，和父母就是亦亲亦友的关系，他们很愿意对父母敞开胸怀，畅谈他们对人生对世界的认识和想法，很享受和父母之间交流的时候，碰撞产生出思想火花的那种畅快。

其实绝大部分父母都是希望达到后者父母和孩子之间的和谐关系，但是因为不会正确地表达，就像种子撒错了不发芽的地方，最后是得到的就是失望。

我常常在想，对现在孩子的成长，大部分家长在物质上的提供远远多过精神上的建设，为什么会这样呢？可能因为我们家长小时候不够富裕，看着子女的童年，念及自己的童年，有一种补偿心理。更可能是因为物质的提供是最简单轻松就可以完成的，而精神建设，却需要大量时间精力的投入，更多对孩子言行的细致关注耐心纠正。在这个大家都忙忙碌碌急着多挣钱的大时代，心灵建设是对这些父母的苛求，是孩子们的奢望。

所以，当孩子初二开始攀比浮躁，对物质的欲望增强的时候，妈妈没有意识到这是一个不好的苗头，没有及时和孩子坐下来谈心，生活中什么该比？什么不该比？你真正需要的到底是什么？面子是一个什么心理？真正的尊严和面子是建立在名牌上还是实力上？男人用什么去建立威信征服世界？实力从哪里来？名牌背后代表的究竟是谁的实力，谁的面子？

我想，坦诚和孩子经常做类似谈心交流的家长，还不会太多。包括这位写信的母亲，她这时候还是一如既往地忽视孩子的心灵成长，她不在乎买名牌满足孩子的虚荣心，却绝对在乎孩子的成绩下降！她不及时清扫孩子的虚荣浮躁，却对成绩下降进行积极干预，控制孩子的作息时间。要知道，成绩下降只是果，心理的失衡才是因，这种失衡绝对不是买回来名牌就可以治疗和平衡的。不从根子上入手，却去粗暴地干涉孩子的学习生活，要求他干这个不干那个。孩子的思维没理顺，对妈妈不服气，能不反感抵抗吗？就算行动上暂时依了母亲，内心还是强烈排斥抗拒的，直接导致的结果就是事倍功半，中考失利也是情理之中的结局。

很多时候，家长给孩子提供丰裕的物质支持，被掩饰在下面的，往往是一种苍白无力的贫瘠。他们大多忽略了，只有精神得到丰满，才能具备强大的超越障碍向前进的动力。

所幸的是，信中的这个孩子并没有走到令人沮丧的这一步，他只不过就是谈了一场恋爱而已。少男少女发生早恋的，大部分在家里和父母都没有良好的沟通交流。随着他们的身体和心智的成长，他们会有越来越多的各式各样的冲动、困惑、烦恼和思考，他们需要一个倾诉的渠道，渴望得到关心、支持和帮助。从信中的妈妈看，她在早期貌似就不够重视孩子精神层面的疏导和建设，那么孩子在某个机缘下找一个更能理解他的倾诉对象，就是再自然不过的事了。我甚至可以说，这个孩子是一个很体贴父母的孩子，他并不忤逆。首先他找的女朋友成绩也是不错的，他知道妈妈最在乎成绩，学习很差的女生会遭到妈妈更强烈的反对；其次他对父母说不会影响学习，因为他很清楚成绩才是父母的底线，只要成绩没有掉下去，那么谈恋爱就有空间。他们俩一起去报补习班，就是在双方家长面前对爱情的保护手段。

木已成舟，看描述两人已经是你侬我侬难分难舍，这时候去棒打鸳鸯已经没有意义。与其担忧他们越轨和影响学业，不如因势利导。