中学生谈恋爱怎么办？(2)

 2）真实坦诚。在交往过程中要做到坦荡无私，以诚相待，这是建立和发展良好关系的前提和基础。切忌以“友谊”或“友情”为幌子，心术不正地骗取异性的感情。

3）留有余地。结交的是同学朋友，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要尽量予以回避。

交往中的身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。

在与某一个异性长期交往中，要注意把握好双方的关系程度，不要走得“太深”、“太远”，以免超越正常交往的界限。

男女交往还要在谈话中避免纠缠那些不良情绪、不良行为。

在集体活动中避免过多的与异性同学单独相处。

在交友范围上不作过多限制。与更多的同性异性同学交往，也可避免异性单独相处时产生的不适应和不自然心理。

介绍：《羊城晚报》报导

鼓励早恋孩子为爱去拼搏高考(2009/10/9发表)

高三是个烦躁的岁月，巨大的复习训练加上繁重的精神压力，令越来越多的考生产生“烦躁、害怕、懊悔”的心理或出现异常的行为举动。“怎样才能帮助孩子挺过这一关？”成为高三学生家长最关注的问题。
    离高考还有不到两个月，高三学生小芳却让家长伤透了脑筋：平时听话乖巧的孩子，在这“风口浪尖”的“节骨眼”上交起了“男朋友”……
    据了解，就读于省重点中学（应其本人要求，学校名保密）的小芳成绩不错，排名全年级前十，是老师家长的“希望”。然而，“重点学校的高材生”这个称号令小芳无形中产生了压力，“越接近临考，学校、家里的氛围越压抑。”小芳说，“在我没有了自信，想逃避的时候，是他给了我前进的动力……”
    小芳口中的“他”就是她的同学阿俊。“他的数学很厉害，篮球又打得好，班上很多女孩子都喜欢他，他却喜欢我一个。”说起阿俊，小芳流露出粉丝对偶像的“崇拜”。她细细地向记者讲述她们“触电那一刻”：“我的数学一直学不好，不管做多少题，练习多少遍，到了考试还是会错，我几乎崩溃了，常常一个人躲到操场的角落哭泣。”
    小芳说，每一次当她一个人躲在角落埋头痛哭的时候，总觉得有一双眼睛在不远处悄悄注视着她，那就是阿俊。“第一次模拟考后，他终于忍不住走了过来，把纸巾递给我说：我跟你一起复习数学吧！”
    “我的语文比较好，英语单词背得熟，他的数学解题能力强。我教他背单词、背古诗，他教我破解数学难题。我们一起上学，下课一起做作业，周末一起上补习班，课外一起聊心事……在别人的眼里，我们就是‘情侣’，对此，我们也不否认，因为我们是真的喜欢对方。”小芳说。
    小芳表示，“恋爱”后，她看一切都变得乐观和积极了，“高考”也变得不再“可怕”：“当一个人面对困难时，它是巨大而无法克服的，而当两个人一起面对的时候，它却变得‘不算什么’了！”她这样形容他们的“关系”：“我们互相激励，共同进步。我们的目标是—考上复旦大学！”
认为，家长应该理智对待这种现象，先要判断孩子早恋是否影响正常学习，然后再给予正确的引导。只要没有影响学习，就不要过分干扰他们。
    预防考生关键时期发生“异性交往过密”最好的办法就是：与孩子相处不要只问成绩，要学会关注他们的情绪和感受，“别让那根紧张的弦绷得太紧，否则很容易断！”
    青少年心理问题专家、高级心理咨询师

附：古城宣化 (2009/10/11发表)

我的学生李居元邀请我们去宣化游玩。早晨他用亲戚的汽车到张家口接我们。一路上，看见加宽为10车道的张宣公路，漂亮，宽敞。我们说说笑笑，感叹张宣的变化，不亦乐呼。

居元带领我们分别去天主教教堂、宣化人民公园和城墙公园游玩。

天主教堂位于牌楼西街。康熙二十七年（公元1688年）法国耶稣会会士张诚到达宣化传教。现在的宣化天主教堂建于1904年，天主教堂的建筑风格为标准的哥特式西方建筑风格，双钟尖塔楼，内部为大理石柱和扶壁桁架木石结构，彩绘装饰简洁明快，极富浓厚的宗教色彩。其建筑规模，可与当时北京、天津、上海等大城市的圣堂相媲美。教堂所用的青石料，雕刻粗犷，线条明快流畅，就其在建筑的宗教内涵，建筑学、美学、声学等方面，都有极高的历史文化研究价值。