教育小事：如何看待学生谈恋爱？

从事职业教育32年了，常常不自觉地感悟和反思一些问题。有的想通了，有的没想通。想通的问题常常又被自己否定，重新变为想不通；想不通的问题常常可以寻找到一些理由，变成可以想通的问题。就这样，在想通和想不通之间徘徊、探索、思考。每有所悟、所得，便觉欣欣然。

最近思考的一个问题是：学校要不要花大精力处理学生中的小事情？通常情况下，学校领导一定会这么回答：学校的事务千头万绪，怎么可能花大精力去处理学生中的小事情呢？然而，近些年，我养成了一个习惯，对已经成为惯例、有了结论、形成定论的，总爱追问：是这样吗？这样做对吗？符合教育规律吗？有没有更好的办法呢？

比如，对学生中的小事情，我通过追问和思考就有了不同的看法。我认为，教育的真谛，固然需要凝练成一些理论、理念，但真正能体现这些理念的，往往就蕴含在对每个学生的关注、对每件具体事情的处理中。由此，我想到了一些长期“悬而未决”的小事情： 

学生谈恋爱，我们应该如何看待，又应该采取什么样的对策？ 

“饮食男女人之大欲存焉”。青少年男女聚集在一起，产生情感问题乃至出现热恋现象，实在属于再正常不过的了。然而，无论是普通中学还是职业学校，对学生谈恋爱的问题始终如临大敌，十分紧张。在神经紧张的情况下，就失去了一颗平常心。于是，简单地控制、反对就成了多数职业学校的选择。但是，与禁止饮料瓶乱摆乱放、要求学生进机房穿鞋套一样，简单的做法是解决不了学生中这类“小事”的。无论是控制时间和场合不让男女生密切接触，还是反对学生正式确立恋爱关系，实际上都没有多少效果。无论是光天化日之下，还是夜幕降临之时，男女生亲密接触甚至是相拥热吻的现象仍然是校园的一道风景。学生恋爱依旧，老师无可奈何。

中职生到了第三年已经是十八岁的成人了，五年制高职生到了第四年、第五年已经是大学生了。学生到了这个年龄，仍然希望他们保持非常纯净的男女同学关系，这种想法是否有些违背常理，是否有些一厢情愿呢？违背常理的事情又怎么可能有符合常理的结果呢？周国平先生曾经列出了大学生必须做的七件事，其中一件事就是“必须谈一次恋爱”。我想，谈恋爱未必就是学生时代“必须”要做的一件事，但大学四年没有谈恋爱经历的，恐怕是为数不多的。大学如此，职业学校又如何禁止得了呢？

也许有人会说，中职生刚入校时年龄大多在十五六岁，这个年龄是不适宜谈恋爱的。从我们这些“过来人”的角度看，这个观点是非常有道理的。但遗憾的是，时代的发展已经不以我们这些“过来人”的意志为转移了。初中生谈恋爱的早已不是个别现象了，更不要说高中阶段的职业学校了。全面禁止做不到，放任自流不应该，鼓励提倡更不妥，解决问题的出路在哪里？笔者以为，中职学生谈恋爱的普遍现象是时代的发展给我们的教育和管理提出的新挑战。正确的做法是，我们应该迎接新挑战，寻找新思路，探索新方法，只有这样，才能从根本上解决新问题。

问题的关键在于，我们有没有把如何应对学生谈恋爱的问题上升到“迎接新挑战”的高度呢？这是职业学校的管理者不容回避的问题。