“耕作桥”的听后感。

亲情不断电151216——路过整理

今天分享“耕作桥”的听后感。

郑老师把我们的孩子比喻成一粒种子，农夫把一批看起来都是一样的种子撒到地里，到收成的时候是不一样的。有位牧师说“我们可以数算一个苹果里有几粒种子，但只有上帝知道一粒种子能结几个苹果。”对于父母来说，最熟悉的应该是做“工程师”，靠自己先画个蓝图，然后把孩子按着我们的想法圈进了我们所画的图里。我们从小长大的时候被父母寄予了太多的期望，我们会不知不觉朝着父母画的方向去。我们做父母了，又把我们的孩子画在我们想给他画的方向上。

其实发现种子是什么样的种子就是一个重要的过程，一粒种子拿到手里我们会按着种子的习性为它创造环境，可是我们会按着统一的标准去培养不同的孩子。试着把孩子当成种子来看，给他自由，按着他本有的天性让他成长。做为农夫，收成的时候是非常感恩的，很少有人夸口自家的收成比别人的好。工程师就不太一样，如果你拿蓝图造好了一百层的楼，你可能会噍不起那个人才造了三层，所以农夫是最容易感恩的一群人。教养孩童如果有这样一颗感恩的心，对父母和孩子都是福音，父母看到自己的孩子健康成长知道感恩的时候更容易接纳和表扬孩子，就少了些挑剔。

对于种子来说给它一个适合的土壤跟环境是很重要的，如果它的根不好，这粒种子是不可能健康成长也不可能结果子的。树也一样，如果栽小树苗的坑不够它长，里面有很多硬石头，这棵小树苗是长不成参天大树的，所以“挖坑”是很重要的。在亲子关系中，一个家有一个温暖的环境、适合表达他自己，让他的天性可以自由发展的一个空间，这些都算在“挖坑”里面，而接纳是让他成长的重要的“根”。我们做父母的在我们的原生家庭成长的环境没有被全然地接纳，负面的否定会多过正面的鼓励，所以当我们成为父母的时候，我们里面还没有全然接纳过我们自己。

教养孩童要给他们一个安全的成长环境，还要给他们一个非常宽的可以做他自己的一个环境，要顺着上帝给孩子的天性去培养。

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