《家庭电路》教学设计(2)

（3）使用：教师讲述并演示：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线，如果氖管发光，表示接触的是火线；如果氖管不发光，说明接触的是零线。
（4）请几个同学实际使用测电笔辨别一下教室内插座中的火线和零线。
三、课堂练习：
书后的相关题目。由于题目简单，学生思考后现场口答即可。出现困难，学生讨论，教师做适当的点评和补充。
四、课堂小结：
按照投影显示的本节课的知识结构进行小结，重点说明以下几个：
1、本节课的内容较多，知识点较零碎，但是与日常生活联系密切，所以属于有趣又有用的知识。
2、本节课的教学重点、教学难点分别是什么。
3、希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去，让课堂知识内化学生的素质。
五、布置作业：
回家认真观察自己家的电路，思考一下哪些地方与我们课上所讲的地方不相符，并提出改进意见。例如：有没没安装保险装置？家用电器金属外壳是否接地？用开关辨别开关是否控制火线的通断等等。

板      书      设      计

第五节　　家庭电路

1、家庭电路的组成

2、进户线、火线和零线

3、闸刀开关和熔断器

材料

规格 

选择

4、保险丝　　

作用