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家庭作业怎么布置

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每次开完家长会，都会有家长给我一些建议，特别是对于作业的布置，意见却很不一致。有的家长认为我布置的作业量不能帮助学生适应将来的初中学习生活，太少！有的家长却觉得我偶尔布置的作业很多，超出学生承受能力范围。

对于这些意见，我都予以了重视，并且也仔细考虑症结所在。首先，我布置家庭作业的一大原则是：不损害学生身体。如果我偶尔高估了学生能力，学生无法短时间内完成，我主张学生家长酌情把握学生作业时间，未完成的放到第二天完成。其次，对已经掌握较好的知识，原则上不大量布置重复抄写，但会经常布置抽查。第三，以作业布置带领学生学会预习、复习，养成预习、复习的好习惯，和完成学校其它实践活动。第四，由于班上学生两极分化严重，学生的学习基础、学习习惯差别比较大，必须实行因材施教，对不同的学生大体上作不同的作业要求。

基于此，为什么还有家长不满意呢？我分析原因是，不同的家长对孩子的要求很不相同，至于教育孩子的方法在观念上也和我不尽相同，再者学生能力、学习习惯也影响着完成作业的效果。若是顺着部分家长的意思“给学生加大作业量”，势必有相当一部分学生会被“撑坏”。我布置作业的量只能在平均作业量的基础上，因人而异。依据什么“而异”？就需要和家长配合了。我需要和家长明确的的认识如下：

1、作业量不等于成绩一定可以提高。

2、过大的作业量占据学生生活时间，会对孩子有身心的伤害。

3、作业不仅是学习、巩固知识的一种手段，更有生活习惯、人格培养的作用。

4、家长可以通过有效的家校联系方式对孩子有个性化的作业要求，在作业内容、作业量等方面和老师沟通以后，做出更符合孩子实际水平的要求。这需要家长和老师之间的密切合作，任何单方面都无法做得更好。

我想，现在，随着家长教育孩子的意识不断增强，所谓的家庭作业，含义不仅仅是老师布置学生在家完成的作业，还应该包含家长和教师共同要求之下完成的作业。其中，要做到家庭作业完全适合于学生，家校之间的沟通是关键。  

[上传时间：2008-10-02 22:20:05]
[信息来源：宜昌市隆中路小学]
[信息作者：李琳]

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