宝城街道小学家庭作业布置制度
一、教师在作业布置之前,要注意以下几个环节
1.教师要对学生的作业进行规范化训练,各学科都应制定出规范化要求,对作业的书写、行款、格式等规定向学生明确提出,对典型问题教师应按规范化要求做出示范,使学生有所遵循。
2.培养学生按时、独立完成作业的良好习惯,培养学生自我检查作业的方法和习惯。
3.对于难度较大的问题,教师给予启发性提示,鼓励学生积极探索、主动钻研和大胆创新。
二、教师在布置作业时,要依据以下标准精心选编题目
1.符合课程标准的要求;将作业的内容纳入本学科的总体知识体系之中。
2.针对课堂教学实际和学生的学习实际。
3.具有典型性和启发性。
4.以教科书为主,适当编选少而精的作业
三.作业的份量要适当,不要盲目求多,注重提高效率
2.学生的书面作业和记忆、实践类作业要兼顾。作文每两周一次,每月各科可以有两次有特色的作业,包括文科类的社会调查、通过媒体搜集资料、实用文体训练等;理科类的实验、观察测量等,培养学生的理论联系实际能力,适应目前的考试要求和教学改革要求。
四.作业的难易要适度,以照顾不同类型学生,形成难易的梯度
提倡教师分层次、有选择性地布置课外作业,坚决杜绝大量机械性、重复性、惩罚性、难度过大、脱离学生实际的作业,不准用增加作业负担的方式惩罚学生。
1.必做题,要求全班同学都必须做。
2.选做题,难度大一些,供学习程度好的选做之用,其他学生也可选做。
3.单留题,专为学习困难的学生设计。
五、学校一周进行一次抽查
如果有不符合要求的扣除该班考核分5分,若布置作业超时超量,被家长举报到上级部门的扣除该班考核分8分。