当孩子们开始独立完成学校布置的作业和在以后独立承担工作责任时,他们自信心的实质内容就开始真正显示出来。当孩子面临这样的局面,没有父母的督促和指导时,自信心的高低就决定了成就的高低,甚至决定孩子是成功还是失败。
为了使孩子能够有效地进行这些独立的活动,父母就有必要帮助她确立独立的纪律和成就标准。孩子做家庭作业就是一项最主要的独立活动。
现在,你会发现孩子在小学一年级就开始有家庭作业了,甚或更早,某些幼儿班也会给孩子留作业的。一般来说,要强调培养孩子主动工作的能力,在尽可能少地依靠别人帮助的情况下完成作业。然而,各种研究都已经表明,父母的参与在帮助孩子取得学业的成功上起着显著的作用。
芝加哥伊利诺斯大学赫伯特?沃尔伯格教授总结了二千五百多项研究,确定了孩子在作业中获得成功的因素是什么。他发现,就孩子的成绩来说,父母对家庭作业的参与比孩子的种族、人种和经济地位更重要。
父母们应该怎样帮助孩子呢?沃尔伯格博士认为,最有效的帮助方法有:
1.谈论学校里的活动;
2.鼓励孩子进行消谴性阅读;
3.限制孩子看电视的时间;
4.带孩子进行有教育意义的游玩;
5.总之,对孩子表示爱和关心。
沃尔伯格博士还说,采取这样的态度和行动,可以使孩子的学习成绩和考试分数提高百分之五十。
沃尔伯格博士和其他人所进行的研究表明,大人对孩予的作业进行品评而对孩子成绩产生的影响,要比孩子的社会和经济背景对其成绩产生的影响大三倍。在另一方面,没有得到成年人任何反应的作业,对孩子的成绩水平影响很小,或者没有影响。