观海卫镇中心小学出台家庭作业布置管理方案

　　为了切实落实素质教育，减轻学生课业负担，观海卫镇中心小学根据对学生、家长的课业负担调查情况，再次重申作业布置规范性，并出台了相应的家庭作业布置管理方案。《管理方案》中提出了四个一：

　　1、禁止：一、二年级禁止布置书面家庭作业。

　　2、控制：分年级段控制学生家庭作业的总量：三年级为30分钟；四年级为45分钟；五、六年级为60分钟。

　　3、要求：家庭作业要精心设计，杜绝重复性、机械性作业，提高作业效率。

　　4、倡导：倡导“超市型”作业，让学生选择适合自己层面的作业，从而激发兴趣，体验成就感。（观海卫镇中心小学 陈碧园）


　　又讯：三管小学狠抓作业布置与批改，规范教师教学行为　　 

　　本学期开学，三管小学教导处就教学“五认真”工作作了细致的规定，尤其是对教师作业布置与批改的要求，更是提高到了前所未有的高度。

　　学校要求老师布置的作业量严格按照上级文件的规定执行，低段学生不得布置书面作业，高段学生书面作业不得超过一小时。要求各科教师在布置作业前先自己尝试，设定完成时间，如果合起来作业超时，须进行作业削减。这样的要求，改变了过去任课教室布置作业随心所欲的现象。学校还要求布置的作业要多样化，新颖化，既有知识性的作业，又有吹笛子、做风筝、跳绳、做家务等实践性的作业，以促进学生全面发展。

　　同时，学校还对教师们批改作业的要求作了严格的规定。要求布置的作业必须批改，及时批改讲评，多进行面批。课堂作业本与方法丛书的批改要做到两次批改，保证每一本作业都订正正确。学生的错题订正必须规范……本周，学校还进行了期初作业批改检查。检查分学校领导抽查与平行班教师互查两个层次。要求每位参与检查的教师认真检查，点清作业本数，查看批改符号、日期，寻找批错、漏批等情况，并填写表格，对被检查的作业批改情况进行打分，提出建议等。

　　近年来，三管小学教师队伍新陈代谢得特别快，在输入新鲜血液、带来生机活力的同时，也产生了一些负面的影响，许多年轻教师不知道如何规范正确布置作业、批改作业就是其中的一个方面。这样的严格要求，给老师们带来了压力，也促进了成长。（三管小学   任春波）


　　又讯：“携手共育，给孩子美好未来”——桥头镇中心小学召开家长委员会会议　　 

　　为密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，架起学校与家庭之间的桥梁，促进教学质量的提高，3月7日日下午，桥头镇中心小学召开了本学期家长委员会会议。

　　会上，华副校长首先向家长委员会成员介绍学校成立“2013年学校家长委员会”的有关事项，希望通过家长委员会与广大家长更好地联系沟通，学校将自觉接受家长委员会对学校教育工作的监督，接着汇报了2013年学校办学成果与办学理念。会议气氛热烈，与会成员们积极响应，表示愿意支持学校的教育教学工作，同时向学校提出了一些合理化的建议和意见。华副校长为本学年的家长委员会成员们发了聘书，诚恳希望大家积极发挥好自身优势，协调家校关系，以多种方式支持学校教育工作的开展，为促进教育改革，提高学校美誉度而努力。会后，成员们满怀兴致地参观了学校的各项设施，加深了对学校的了解，同时也对学校老师的辛勤工作有了更深刻的体会。

　　近年来，该校积极构建学校、家庭合作教育机制，不断扩大家长对学校工作的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权，不断提高家委会工作的主动性、针对性和实效性，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师教育和家长教育达到“同心”、校方和家委会达到“合力”，共同推进学校教育教学及家庭教育上台阶上水平，促进学生全面健康发展。 （桥头镇中心小学 陆芙蓉）


　　又讯：徐福小学“建设走廊文化，关注学生安全”　　 

　　为进一步提高学生安全防范意识，关注学生的安全健康，结合校园文化建设，徐福小学充分发挥走廊作用，精心布置数十块图形并茂的看板，介绍学生安全健康的相关知识，为学生的安全健康成长提供良好的育人环境。 

　　看板围绕着“交通安全”、“消防安全”、“饮食安全”、“预防疾病”等多方面对学生进行安全知识教育和要求，让学生了解安全小常识，掌握自救技巧，极大地提高了学生防范意识和自我保护能力，尽量把每一件可能发生的安全事故泯灭在萌芽阶段，并时刻提醒教师“安全无小事”，为孩子的生命系上了一根牢固的保险带；此外还有学校安全系列活动及各班主题教育活动的成果展示，走廊看板既发挥了安全教育功能，又彰显了教育成果，营造了安全教育的良好氛围。

 　　学校走廊文化既美化了校园环境，又使学生在不知不觉中进行了安全健康教育，形成了徐福小学一道独特的校园文化风景线。今后徐福小学将继续把安全工作摆在各项工作的首位，加强学生安全知识教育，将安全工作落实做细！（徐福小学   陈培）