吉林一小学给学生布置家庭作业 要求“勤做家务”

　　核心提示：这个寒假汪清四小在假期活动中，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，而且给每位家长发了一张“反馈表”，开学时学生在家做家务的情况将记录在案反馈给学校。
　　
　　早上起床后自己整理房间，洗漱完后自己盛早饭，吃过饭后还要帮着收拾桌子、打扫卫生……这个寒假对于汪清四小的学生来说可谓非同寻常，他们在家务劳动方面的勤快表现也令爸爸、妈妈十分欣喜。原因在于，这个寒假学校在假期活动中，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，而且给每位家长发了一张“反馈表”，开学时学生在家做家务的情况将记录在案反馈给学校。
　　
　　假期对于多数孩子来说，可以自由地玩耍，有不少刚刚升入小学的“新小学生”，不愿像其他孩子一样出去游玩娱乐，而是“宅”在家中，学着帮助爸爸妈妈做家务。汪清四小一年级小学生高娴莹就是其中一员。“白天在家，不仅能看动画片，而且还能帮助爸爸妈妈做家务，也蛮有意思的。”去年长假，妈妈带着她去旅游，结果到哪都是拥挤的人群，为了自己喜欢的娱乐项目要排好久的长队，真是不舒服。所以今年长假，高娴莹选择在家里做家务，学会了炒菜，帮助妈妈做了一道鸡蛋炒韭菜，爸爸妈妈都夸她能干，非常开心，也响应了学校培养新小学生提高劳动意识的号召。
　　
　　据了解，长假期间，像高娴莹这样“宅”在家中帮助爸爸妈妈做家务的小学生还真不少，郑宇轩、鲍守鹏等好多孩子都从做家务的实践行动中体会到了其中的乐趣。
　　
　　对此，汪清四小的老师们表示，部分小学生能够自发在家帮助家长做家务，足以证明了这些孩子已经有了较强的劳动意识。不过还是有一部分孩子都是父母甚至爷爷奶奶包办家务，所以自理能力也比较差。尤其对于刚进入小学的多数新生来说，一时间不可能完全适应正规的学校生活，所以总存在一些注意力不集中、学习生活懒散等现象。为了提高学生们的自理能力，一些学校就利用假期，建议家长们带着孩子一起做家务，比如收拾房间、整理衣服等，目的是让孩子们建立起较强的劳动意识，培养其良好的生活习惯。这样对于孩子们以后的独立学习、生活、工作都非常重要。