洪恩全面布局儿童机器人教育产业(2)

　　如果说一年前的“洪恩儿童机器人学校”是儿童科技教育领域的一艘重型快艇，那么一年后的它将升级为科技教育的驱逐舰。从课程的覆盖年龄范围到授权合作校区的跟踪服务，从学员的展示平台到师资培训和储备，进行整体升级。

　　通过对授权合作分校半年的跟访，这些校区主要存在两大问题（这也是社培类项目共同存在的问题），一是教室空置时间，二是师资的稳定性。

　　针对教室空置的问题，我们对课程进行重新整合和延伸开发。将服务范围下延至亲子教育阶段，能有效解决部分教室、器材和老师的空置，让教室在下午5:00之前有课可上；将服务范围上延至16岁，能有效拓宽项目的接口，确保授权分校可以用洪恩的课程打开幼儿园、小学、中学的科技课程派师服务及机器人竞赛合作。

　　针对师资团队不稳定、招不到专业人才的问题，洪恩教育开放自己的招聘平台，统一为地方分校提供招聘信息发布服务；建立儿童机器人教学与培训实践基地，与专业技术院校和师范类院校建立合作，为对口专业学员提供就业岗位推荐和培训机会，从师资源头解决分校的后顾之忧。

　　众创梦想，联动未来！2016洪恩教育在做强儿童机器人教育培训项目的同时，家庭教育机器人和玩具机器人也完成立项，全面布局家庭社会学校三位一体的机器人教育产业。让我们一起携手，为提升下一代国际竞争力，贡献力量。

（责任编辑： HN666）