家庭环境对儿童家庭教育的影响

环境包括家庭环境、自然环境和社会环境三大类，而家庭生活环境对孩子影响最直接，也是家庭教育中实施环境潜移默化法的主体。家庭生活环境一类是物质生活环境，包括家庭经济收入及其安排，家庭环境的布置、美化等；会对孩子的成长产生教育影响。

父母合理安排家庭经济生活，就可以利用家庭经济保证家庭成员包括子女的生活、学习，并成为教育子女的因素。首先，父母要善于持家，家庭成员应正确对待和科学安排家庭经济收入，要养成不铺张浪费，勤俭持家的习惯，在安排家庭经济收入分配时，应把“智力投资”放在适当的位置。有的父母买吃买穿舍得花钱，但却舍不得为子女买好书，订报刊；也有一些父母不根据子女的实际需要，过于大手大脚的搞“智力投资”，这些做法都不利于孩子的成长。要使家庭物质环境充分发挥其促进孩子健康成长的作用，在收入一定的情况下，如果父母能精打细算，量人为出，勤俭持家，这本身对子女就是很好的教育；同时，也要教会子女合理安排家庭生活。根据子女年龄特点，父母要对子女进行经济生活知识的传授，并让他们适当参与家庭经济的管理，这样，既有利于增强子女的家庭责任感，又可以让他们在实践中学会如何生活。