泉州第二实小试行布置体育家庭作业

　　说到家庭作业，人们想到的是语文、数学等科目，而体育家庭作业的说法，知道的人就不多了。从去年起，泉州第二实小尝试布置体育家庭作业，就是按照学校老师的要求，在家里或家长陪同在户外进行各种体育锻炼，以达到增强孩子体质的目的。
　　这是学校贯彻落实国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神的重要举措。学校通过“三定二有”（定锻炼内容，定锻炼强度，定锻炼时长，有记录，有检查），使其成为提高学生体质的另一有效途径。此项活动开展以来，学生积极参与，家长全力配合，取得一定的成效。
　　学生完成好体育家庭作业，带来了实实在在的好处。首先，孩子通过完成体育家庭作业得到身体上的锻炼、体质上的增强，促使学生养成“健康第一”、“终身体育”的意识，实现了与紧张学习之间劳逸结合的作用。其次，锻炼不足、运动太少的不只是孩子，家长也同样如此。家长在陪跑或陪练过程中，自己也得到了身体上的锻炼。最后，陪孩子跑步或锻炼的过程，也是一个亲子过程，可以借此机会实现大人和孩子之间的沟通、交流和互动，拉近彼此的关系，增进彼此的感情。