2015安徽中考九年级复习密卷（政治）热点人物简答题（含解析）
1.丁晓红是怀宁县残联聋儿语训部教师。在教学中她根据聋儿的认知心理和教学实际，自编了一整套教材，并相继制作教具40多件。她每天把这些孩子们搂在怀里，让他们看着自己发音的口形，一点一点，无数遍。“做语训教师真的很累，可是看到孩子开口说话，和正常孩子一起上学、生活，我就觉着，值了。”她说。20多年来，她已经让100名聋哑儿童走出了无声世界。她先后获得“三八红旗手”、“道德模范”等荣誉。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）丁晓红获评“三八红旗手”“道德模范”等荣誉的原因有哪些？
爱岗敬业、无私奉献；积极承担责任，不言代价与回报；关心孩子、富有爱心；不怕困难挫折；助人为乐、尊重生命等。
（2）我们在生活中应该如何走出挫折？
树立正确的人生目标；正确的认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，找出有效的应对方法；激发探索创新的热情，开拓进取；学会自我疏导，善于自我排解，请求帮助等。
2.残疾人唐东保是铜陵人，3岁时患了小儿麻痹症，右腿不能正常行走，曾先后卖过油条、开过百货店，下过岗。但他仍不气馁，下苦功学习电动车修理技术，开店修车，走上创业之路。他主动找到社区，要求招募残疾人来店里免费学习电动车修理。2007年以来，他已先后培训12名残疾人走上自立之路，其中最大的有60多岁，最小的仅20出头。“我是受过社会热心帮助的人，如今我也能帮助他人了，感到十分光荣和自豪。”他说。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）“铜陵好人”唐东保身上具有哪些令我们感动的品质？
自立自强；不畏挫折，战胜挫折；热心公益，助人为乐；坚强的意志力；自尊自信；充满理想；顽强拼搏。
（2）“没有抱怨，没有屈服，没有放弃”让唐东保在创业道路上获得成功，这给了我们怎样的启示？
①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；②自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力；③自强是进取的动力、是通向成功的阶梯；④理想是自强的航标；⑤自强的关键，战胜自我；自强的捷径，扬长避短；⑥真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗。
3.在泾县茂林镇有一位母亲，她叫苏月华。孩子出生的时候被确认为智障，有亲朋好友劝她放弃这个孩子，苏月华义正言辞的说：“不管怎样，儿子是妈妈心头肉，要是再听到这样的话，别怨我翻脸不认人。”寒来暑往三十年了，坚定的信念支撑着苏月华，再苦再累也要咬牙挺住，为了孩子将来的生活，想方设法让他能够部分生活自理，尽量多给他留些生活费。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）苏月华感动我们的原因是什么？
积极承担家庭责任，无怨无悔；自强不息；不畏困难和挫折；心怀感恩之心；关心爱护孩子；乐观向上；生活简朴等。
（2）对于父母给我们的爱，我们只有用爱来回报，为什么？
①因为父母不但赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了巨大的贡献，他们理所当然应该得到爱的回报，受到我们的孝敬；②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德责任和法律义务；③孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬长是我们的天职；④成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。
4.张景兰曾担任机关工会主席，退休后，为了资助更多的贫困孩子，她开始了自己的“拾荒”之路，硬生生地靠着拉板车捡破烂，来资助几百名贫困学子求学。由于她在捡废品之时，还会把一些无法回收的垃圾扔进垃圾箱，这引起了不少市民的关注，在媒体报道“工会主席捡废品资助贫困儿童”一事后，她拥有了“拾荒主席”的称号。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题。
（1）结合张景兰老人的事迹，谈一谈怎样才能提升生命的价值？
要提升生命的价值，需要我们树立崇高的理想，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为他人、为家乡、为社会做出自己的贡献。
（2）作为中学生，你觉得应该怎样以实际行动向张景兰老人学习？
努力学习科学文化知识；树立为人民服务的远大理想，把国家人民利益放在第一位；发扬艰苦奋斗精神；培养社会责任感，报效祖国和人民；热心公益事业，有颗善良的心，从日常生活的小事做起，帮助需要帮助的人等。
5.胡太平，南陵县何湾镇龙山村党支部书记。自从2002年担任村支部书记以来，带领党员干部群众，积极筹集资金、争取项目。在山沟里掘路，在石缝中找水，在泥土中淘金。先后修建4条水泥路3条砂石路，建成龙山村环形公路网，通车里程约20公里，带领村民走出了那片大山；完成全村电网改造，新建日供水150吨的自来水产，解决了全村吃水难的问题；因地制宜，引导村民种植凤丹、西瓜等经济作物，引领群众致富。被当地村民亲切的称为，龙山新“愚公”。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）胡太平身上具有哪些感人的优秀品质？
具有强烈的公仆意识、敬业精神和奉献精神，是心系群众的好干部；全心全意为人民服务，践行“三个代表”精神；在辛勤的劳动中创造人生价值；艰苦奋斗，开拓创新；勇对挫折，意志坚强，自强不息。贯彻落实科学发展观，带领人民以经济建设为中心，改革开放，实施科教兴国战略；关爱社会，热爱祖国，把个人的发展和祖国的需要，人民的利益紧密相结合；尊重他人，与人为善，关爱，帮助他人。
（2）青少年应怎样学习他的这种精神？
①以振兴中华为己任，把个人的发展和祖国的命运结合起来，热爱祖国，立志成才；
②树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神；③努力学习科技文化知识，不断开拓进取，敢于创新；④全面提高自身素质，把自己培养成祖国社会主义现代化建设所需要的高素质人才。
6.由公安部等主办的“中国好交警·中国好司机”大型公益活动评选揭晓，安徽宿州市交警支队一中队指导员陈海涛成为安徽省唯一一位获评“中国好交警”荣誉的交警。自2004年参加交通管理工作以来，陈海涛在工作上表现非常出色，从一名普通的路面执勤交警成长为一名优秀的共产党员、执法标兵。他先后影响和带领同事利用节假日到敬老院、救助站等地义务劳动200余次，帮助过100余名困难群众。与此同时，他还与3个特困家庭建立了长期帮扶关系。他被群众亲切地称为“好人交警”。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题。
（1）“中国好交警”陈海涛“好”在何处？
爱岗敬业，关爱他人；承担责任，追求进步；热心公益，服务社会；默默奉献，任劳任怨等。
（2）我们自己在家庭、学校和社区中有哪些不同身份，应该怎样才能表现出色？
在家里，作为儿女要孝敬父母；在学校作为同学要互相帮助，互相尊重；作为学生要尊敬老师；在社区作为居民要爱护环境、遵守秩序、关爱他人等。
7.安徽芜湖南陵县教师王新发21年来，穿梭在来去乡村的路上。在学校，他既是多才多艺的全能教师，又是学校的“勤杂工”，他关心乡村的留守儿童，自己的手机成了孩子和家长的“亲情电话”，他多次放弃调离乡村的机会，他说他就是“钉子”，要一直“钉”在格里，“钉”在乡村教育的路上。2014年10月，王新发荣登“中国好人榜。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）乡村教师王新发荣登“中国好人榜”的原因是什么？
为人师表，无私奉献；关爱学生，品德高尚；扎根乡村，无怨无悔；一生清贫，甘为人梯；立足本职，爱岗敬业等。
（2）在今后的学习生活中，与老师相处要做到哪些？
①了解我们的老师，理解我们的老师；②要善于从老师的角度看问题，学会换位思考；③要正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的过错；④要对老师有礼貌，与老师和睦相处。
8.2014年12月16日下午，“网上安徽好人馆”在安徽省委宣传部会议室正式发布上线。“网上安徽好人馆”分“安徽好人”、“厚德安徽”、“好人影像”、“3D好人馆”四大板块。再现了800多位安徽好人形象，讲述了他们践行社会主义核心价值观的感人故事。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）“网上安徽好人馆”正式发布上线有何重要的意义？
①有助于加强社会主义精神文明建设，提高我省居民的思想道德素质和科学文化素质；②有助于弘扬和培育社会主义核心价值观，有助于实现我省全面建成小康社会的目标和构建和谐社会；③有利于引领社会道德风尚，为建设美好安徽、实现中国梦注入强劲动力。
（2）结合安徽好人的先进事迹，我们中学生应该如何实现人生的意义？
①人生的意义不在于索取，而在于奉献。我们只有不断地为他人、集体、国家和社会作出贡献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。因此，在我们的日常生活中要积极追求向上的人生目标，并为之奋斗；②保持积极乐观的人生态度，面对人生的种种境遇，把困难与挫折转化为成长的机会，创造出美丽的人生；③充分利用有限的今天，认真学习，在家庭、学校和社会多做有益的事情等。
9.54岁的山东省菏泽市48路公交司机李福振的生命，永远定格在2014年12月16日18时08分。在将载着满满一车乘客的公交车稳稳地停靠在公交站点后，他打开车门、熄火，然后便一头倒在了方向盘上，再也没有起来。当时车上只有五六个成年人，其余都是在牡丹区21中站点上车的学生。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
(1)李福振身上，集中体现了哪些优秀品质?你认为可以通过哪些途径了解李福振事迹?
珍爱他人的生命；无私奉献，不言代价与回报；与人为善，乐于助人；舍己救人，强烈的正义感；勇担责任，爱岗敬业等。
获得信息的途径有上网、听广播、看电视、看报纸等。
(2)学习李福振的精神对加强和改进未成年人思想道德建设具有哪些重要的意义?
①有利于继承中华传统美德，弘扬中华民族精神；②有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质；③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明；④有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚；⑤有利于促进社会和谐发展和全面建成小康社会。
10.推板车救工友的河南人邹命东来自河南南阳。事故发生后，邹命东第一时间组织10多名工友，用板车救出了20多名受伤的工友，被当地市民亲切地称为“板车哥”。救人后的这两天，“板车哥”一直帮忙联系受伤的河南老乡，累倒输液后，仍不知疲倦地帮着心急如焚的老乡寻找亲人。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）你认为邹命东的人生有意义吗？请说明理由。
（1）有意义。理由：①探索人生意义的路，随着对社会、对自我认识的深入，对人生意义的认识也不断调整、深化。朝着什么方向去探索，取决于我们形成怎样的价值观，取决于良知的指引、道德的趋势；②每个人的人生意义不是用统一的标准去衡量的。邹命东能够选择真正正确的人生方向，做利于他人、利于社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现，他的人生意义就逐渐地显现出来。
（2）我们要实现有意义的人生应该怎样做？
（2）①在人生的少年时期，我们在开始思考人生意义的同时，也开始用行动去创造有意义的人生。我们规划未来，憧憬着自己追求的目标。我们也脚踏实地地站在今天，尽心尽力地完成今天的学习、工作、生活、交往中的大事和小事；②如果我们认真地对待每一天，认真做好每一件事，就是在通往人生意义的道路上迈出了一步。这样一步一步的不断探索，不断创造，不断前进，有意义的人生就会一天天地展现在我们的脚下。
11.2014年南京青年奥林匹克运动会又称南京青奥会，南京青奥会是继北京奥运会后我国又一重大奥运赛事，也是我国首次举办的青奥会，将有204个国家3700多名运动员参加比赛。8月16日，第二届青奥会开幕式将在南京市奥体中心举行，塔沟武校988名学员将参加开幕式3个篇章6个节目的演出，尤其是压轴节目第二篇章《筑梦》，需要120名高空威亚和地面400名学员配合完成，他们中最小的14岁，最大的18岁，在42米高空上下翻飞、腾空飞跃，并组成各种不同的造型，必将成为本次开幕式最大的亮点。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）南京青奥会必将成为世界文明宝库的独特财富，请你说出理由。（两方面即可）
①各个国家、各个民族的由于地理位置、自然环境、生存条件、经济条件及生活方式的不同，形成了千姿百态的物质文明和精神文明成果，都是人类智慧的结晶。每个国家、每个民族都为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富；②不同国家、不同民族所创造的文明尽管特色各异，彼此又是息息相通的。因为我们人类有着彼此相通的心灵和情感;在不同的文明中，必然存在相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值；③南京青奥会汇集众多国家的运动员，必将展现各个国家、民族的文明成果；
（2）假如你是南京青奥会志愿者，你认为我们应该怎样做？
①在我们的生活中，与不同国家、种族、文化背景的人们交往，学会尊重别人的信仰和习俗；②包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处；③真诚友好、不卑不亢、自尊自信是我们应具备的交往艺术。
12.既是出租车司机,又是1000万人口的出行顾问——王国顺。他已经7年不曾黑夜入睡了。每一天,利用凌晨宁静的几个小时,他一个人维护着独自创办的“搜索郑州网”,义务为来自各方的出行者提供吃喝玩住行指南。他的梦想是,用自己的脚步去丈量城市的每一寸土地,他利用自己熟悉城市路况和设施分布的独特优势,成为这个城市贴心的“出行保姆”。“人活这一世,无论多少都要给地球留下点痕迹,不能白白活一生。”王国顺认为,每个人都要负起对社会的责任,“我的梦想是能为社会提供更多服务。”
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题
（1）凡人善举，传递正能量。执着追梦人王国顺传递给我们哪些正能量？
（1）热心公益，服务社会、奉献社会；具有强烈的社会责任感；助人为乐，在帮助他人中，实现人生的意义。
（2）王国顺的行为会给社会带来哪些积极影响？
（2）在做好自己本职工作的同时，积极承担起关爱社会的责任，有利于共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；可以带动更多的人积极投身于社会公益活动中，使我们的社会更加多彩、更加温暖、更加充满希望。
（3）王国顺的追梦故事启示我们如何做一个对社会有用的人？
（3）培养责任意识，勇于承担责任；从我做起，从现在做起，用实际行动力所能及地承担社会责任；力所能及地去关心、帮助有困难的人；发扬不言代价与回报地奉献精神。在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围；④热心公益，服务社会。
