2016年政治中考时政热点专题复习：2015年度感动中国人物(
一、热点材料
“感动中国2015年度人物颁奖晚会”在2016年2月14日中央电视台一套黄金时间晚8时播出。“感动中国”是中央电视台从2002年开始举办的大型评选活动，每年都会评选出10位人物，被称为“中国人的年度精神史诗”。
吴锦泉 高节卓不群
颁奖词：窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。
张宝艳 秦艳友 阳春布德泽
颁奖词：寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长?茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。网住希望，网住善良。
郎平 雄心志四海
颁奖词：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！
屠呦呦 春草鹿呦呦
颁奖词：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿
阎肃：弦歌感人肠
颁奖词：铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一树梅，你要让自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。
徐立平：大国多良材
颁奖词：每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就象手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。
莫振高：化作光明烛
颁奖词：千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。
官东：天下英雄气
颁奖词：来不及思量，就一跃而入。冰冷，漆黑，缺氧，那是长江之下，最牵动人心的地方。“别紧张，有我在”，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱。摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当。人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。
买买提江·吾买尔：盛德表一乡
颁奖词：一碗茶水端的平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉弹了再弹，买买提江·吾买尔的故事说不完。
王宽：君子抱仁义
颁奖词：重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤。为救孤你古稀高龄去卖唱，为救孤你含辛茹苦十六年。十六年，哪一年不是三百六十天。台上你苍凉开腔，台下，你给人间作了榜样。
2015感动中国特别致敬：抗战老兵 爱国侨胞
对于这些高龄老人来说，沧桑往事有很多已经淡忘，然而抗战是他们永远也不会忘记的，生命的记忆，也是民族记忆，国家记忆！他们的勇气、奉献和担当，早已经变成一个民族基因，在我们血脉当中流淌！《感动中国》2015年度特别致敬，抗战老兵、爱国侨胞！致敬！
二、热点与教材的结合
1、思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。我们要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，继承中华民族传统美德。
2、人因不同的社会身份而负有不同的责任，我们应增强责任意识，对他人、对集体、对社会和国家尽责，努力做一个负责任的公民。
3、我们要向先进模范人物学习，增强道德修养，做一个有道德的人。例如：尽自己所能孝敬父母和长辈，因为生命是父母赋予的，父母为抚养我们付出了辛劳；对人守信、对事负责，因为这是诚实的基本要求，诚实才能得到信任；关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善，因为和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助；努力为社会作贡献，延伸自己生命的价值，因为生命不在于长短，而在于内涵等等。
4、发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德。
5、我们应向先进人物学习，树立崇高的人生理想，把实现个人理想与实现共同理想结合起来，弘扬民族精神，勇担社会责任，为振兴中华贡献力量。
6、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
三、相关问题
1、近年来，2015年感动中国人物磨刀老人吴锦泉每月仅花300元，却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元。这说明他（ A ）
A.无私奉献的精神 B.自强不息的精神
C.强烈的爱国主义情感 D.宽容他人的美德
2、感动中国2015年度人物莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。2015年3月9日，莫校长因病逝世。下列说法正确的有（ C ）
①生命只有一次，莫校长这样做不值②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献③莫校长在奉献中延伸了生命的价值④我们要用有限的生命拥有无限的内涵
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3、2015年感动中国人物磨刀老人吴锦泉每月仅花300元，却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元。吴锦泉说：“现在政府接我定期到医院检查，视力、听力都很好，身体没问题。现在我要说，我磨刀肯定不止90岁，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老。做点好事，这辈子的最后几步路也走的舒坦。”这段话体现了( D )
①他有崇高的精神追求和强烈的社会责任感②他积极承担起了关爱他人、关爱社会的责任③一个人活着就是要好好对待自己④做一个有责任感的人，就应该勇于承担起应负的责任
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4、官东，在2015年6月2日“东方之星”沉船救援现场的潜水救援行动中，凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，成功救出两名幸存者。关键时刻，他把潜水装备给了被困人员，自己险些被暗流冲走。下列说法正确的有（ D ）
①人生的意义不在于索取，而在于奉献 ②关键时刻挺身而出，有高度职业责任心 ③承担责任必须付出生命的代价④他们具有强烈的社会责任感
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5、“感动中国”为朱敏才、孙丽娜写下的颁奖词是：“你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！”他们的感人之处就在于( D )
①对儿子无私的爱及她对其他孩子的大爱②对名利的执着追求③为让儿子及其他残疾儿童受到教育的坚定信念④强烈的社会责任感
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
6、殷玉珍为了一句承诺，由29年前绝望得几次寻死变成了如今让6万亩绿树从她手底下冒起来的沙漠“女汉子”，把沙漠变成了“塞上江南”。沙漠“女汉子”殷玉珍用自己的行动告诉我们（ A ）
A.要慎重许诺并履行诺言，做一个负责任公民
B.一个人经历的挫折越多，就会变得越坚强
C.只要经历挫折就一定能实现自己的梦想
D.艰苦环境是取得人生成功的根本保证
7、《感动中国》年度人物评选活动已举办整整14年。有人说，每年的《感动中国》节目就像是“中国人的年度精神史诗”。举办此评选活动属于 建设，能为我国的现代化建设事业提供 。D
A.文化、物质基础 B.精神文明、智力支持
C.政治、思想保证 D.思想道德、精神动力
8、2015年9月5日，“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼播出。推选“特别关注乡村教师”是因为（ C ）
①都具有渊博的知识②爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献③艰苦奋斗精神④践行了社会主义核心价值观
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9、热心公益，关爱他人已成为河北“大孝儿媳”张建霞生活的常态。她说：“我希望用我的行动去影响更多的人，用我的爱去温暖更多的人。”张建霞的行动（ A ）
①是践行社会主义核心价值观，关爱社会的表现②表明不同的角色承担相同的责任③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围④诠释了责任的深刻内涵
A．①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
10、妈妈意外重伤导致右手残疾，作为女儿的她每天忙城忙外，成了家城的顶梁柱，虽然条件艰苦，但她始终没有放弃学习，并以全县第一的成绩升入重点中学，她就是“2013最美孝心少年”高雨欣。高雨欣的事迹告诉我们（ AB ）
A、要主动为父母分忧解难 B、要珍惜学习的权利和机会
C、学习是一个吃苦的过程 D、艰苦的环境是成功的最重要条件
11、感动中国2015年度人物莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。莫振高任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。
（1）莫振高的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）感动中国给莫振高的颁奖词：“千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。”
请谈谈你对莫振高事迹的感受。
答：（1）积极参与社会公益活动，为社会服务；关爱他人，热心公益的社会责任感；勇敢面对挫折的挑战；回报社会的意识和亲社会行为；等等。
（2）勇于承担历史重任，使自身价值得到进一步提升；铸就辉煌人生，需要在劳动创造中实现人生价值；我们应树立远大理想，自尊自信、自立自强，勇敢地面对挫折，敢于挑战，为实现自己的梦想不断奋斗。
12、2015年2月15日晚，备受瞩目的“感动中国2015年度人物评选”结果正式揭晓，安徽省宁国小伙，“最帅潜水员”官东获选2015年度感动中国十大人物。
官东1991年出生，在2015年6月2日“东方之星”沉船救援现场的潜水救援行动中，凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，成功救出两名幸存者。关键时刻，他把潜水装备给了被困人员，自己险些被暗流冲走。
组办方给出的颁奖词是：“官东，天下英雄气，拯救‘东方之星’落水乘客的当代大学生。来不及思量，就一跃而入。冰冷，漆黑，缺氧，那是长江之下，最牵动人心的地方。‘别紧张，有我在’，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱。摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当。人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”
（1）官东说：“在最危急的那一刻，我只想着赶紧救人。”官东的“天下英雄气”的品质表现在哪里？
（2）当选当晚，记者联系上了官东。“荣誉越来越多，压力也越来越大。”官东很平静，“压力也是动力，督促我以后做得更好。”官东的话给予我们怎样启发。
答.（1）勇敢面对挫折挑战；见义勇为，勇于献身精神；尊重关爱他人的生命；勇于承担社会责任，不言代价与回报；爱岗敬业、无私奉献；热心助人，与人为善；全心全意为人民服务；人民的忠诚卫士，体现了个人的价值和意义；等等。
（2）作为中学生要树立远大的理想，努力学习科学文化知识；自尊自信，自立自强；尊重和关爱自己和他人的生命；把国家、集体人民的利益看得高于一切，勇于承担社会责任，增强社会责任感；热心公益事业，奉献社会，积极践行社会主义核心价值观等等。
13、评选《感动中国》年度人物有什么重要意义？
答、①有利于培养公民的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德；②有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造的良好道德风尚；③有利于弘扬社会正气，维护公平正义；④有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；⑤有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；⑥有利于构建社会主义和谐社会。
14、我们中学生应怎样向《感动中国》年度人物学习？
答、树立责任意识，自觉承担责任；在承担责任中成长，在奉献中实现人生价值；发扬奉献精神，不言代价与回报；努力学习科学文化知识，大胆创新，勇于实践；热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会；发扬艰苦奋斗精神，树立远大理想和正确的人生观；珍爱生命，关爱他人，善待他人，履责尽孝。
15、于敏，中国科学院学部委员（院士），89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者。在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年，中国完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。从60年代开始，于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名，于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。结合上述材料，回答下列问题：
⑴于敏的优良品质主要表现在哪些方面？
⑵他的行为带给你什么启示？
答、（1）①服务人民，无私奉献，自强不息，艰苦奋斗，勤劳勇敢；②助人为乐、敬业奉献的高尚情操；③热爱祖国、一心为民的信念；④勇于承担社会责任，把国家利益和集体利益放在第一位；⑤不言代价、不图回报，不计个人得失，具有高度的社会责任感；⑥诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。
（2）①人生的价值不在于索取，而在于奉献；②努力干好本职工作，实现自己的人生价值；③成就有意义的人生，常常要从现在做起，从点滴小事做起；④我们要紧跟时代发展的步代，在德、智、体、美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。
16、10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦——1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
（1）“你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！”这是2014感动中国对他的颁奖词。结合阿里木的事迹，谈一谈怎样才能提升生命的价值？
（2）作为中学生，你觉得应该怎样以实际行动向阿里木学习？(两方面即可)
答、（1）要提升生命的价值，需要我们树立崇高的理想，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为他人、为家乡、为社会做出自己的贡献。
（2）努力学习科学文化知识；树立为人民服务的远大理想；发扬艰苦奋斗精神；从日常生活的小事做起，帮助需要帮助的人等。
17、肖卿福，男，66岁，江西省赣州市于都县皮防所支部书记、皮防科科长，一位麻风病医生。42年前，当他第一次走进了江西唯一一个麻风病康复村——于都县安背村时，他一夜没睡，连床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。但医生的职责让他留了下来。42年间，他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人，矫正康复手术100多例，从未出过医疗事故。经过肖卿福和他的同行的共同努力，麻风病患病率从1966年的每10万人中23.5人下降到2009年的十万分之0.5。2010年，贡献突出的肖卿福荣获了麻风病防治领域的最高奖——马海德奖。退休后，肖卿福依然坚持每周到镇上出诊一次。“只要病人需要，我就要帮他们。”
阅读上述材料，简要回答下列问题：
（1）肖卿福身上有哪些值得我们学习的优秀品质？
（2）一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。肖卿福正是这样一位好医生。请你在网上发帖表达对肖卿福的敬佩。
（3）请你就人生的意义来发表看法。
答、（1）奉献精神；不怕牺牲；珍爱生命；关爱他人；勇于承担社会责任。
（2）学习他们救死扶伤、无私奉献的崇高精神，生命不息、奋斗不止的实际行动等。
（3）①人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。②生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，干好本职工作，为他人、为集体、为国家和社会作出奉献，人生才会更加光彩，自身的价值才能更好地实现。
18、央视网2015年1月1日载，感动中国人物评选候选人金旭，男，44岁。20年前，金旭为了救人不幸遭遇车祸，受伤致残。曾想过自杀的他，走出绝望后开办电脑培训班。因为体会过绝望的滋味，金旭对弱者充满同情。残疾人到电脑培训班学习，免费；贫困学生来学习，只收半价；有些贫困孩子连生活费都没着落，金旭就自己拿出钱来资助他们学习。每年过年过节，金旭都要掏出钱来，到那些贫困的残疾人家去慰问。每当从电视上看到有贫困孩子无钱上学，金旭就让学员们推着他找到那个孩子为他捐款。这些年，金旭向贫困学生和残疾人捐款捐物达到64万元。这些钱，都是他从一天一天教授电脑的收入中节省下来的。
（1）金旭的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）金旭对太多健康的躯体都是启示，请谈谈你打算在实际生活中如何向金旭学习。
答、（1）珍爱生命，善待生命；人生难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上，从容应对；磨砺坚强的意志，培养自立自强的精神；人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现；热心回报社会；亲社会行为；积极参与社会公益活动，为社会服务；关爱他人，热心公益的社会责任感等。
（2）树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习；积极参加社会公益活动，关爱他人，与人为善；热爱生活，关爱社会，奉献自我，积极承担社会责任；培养自强不息的精神；学会爱与感恩；勇于承担历史重任，提升自身价值；进取奉献，铸就辉煌人生。
19、方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。”这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
（1）2013年，一部话剧上演后，方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。这是一位让无数网友感叹震撼的英雄，你认为这震撼是什么？
（2）直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。虽然迟到28年，但他从来没有后悔过。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。从方俊明的事迹中说说我们改如何认识承担责任的代价与回报？
（3）感动中国给方俊明的颁奖词：纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。荣誉可以迟到，英雄终有归处。今天你不能起身，但我们知道，你早已站在所有人的面前。方俊明的事迹能给予我们什么样的启示？
（4）积善成德，跬步千里。你打算在以后如何向方俊明学习？
答、（1）他的见义勇为诠释了平凡的伟大；坚强的意志品质；无私奉献；尊重和关爱他人生命；舍己为人的大爱精神。
（2）承担责任的回报是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能、能积累宝贵的人生经验等。我们在承担责任时，意味着付出时间、精力和金钱，意味着甚至在某种情形下还会失去健康和生命。
（3）不同的角色意味着不同的责任；每个人都应该具有责任感，主动承担不可推卸的责任；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，生命的价值才得以延伸；尊重和关爱他人，热心助人等。
（4）学习他舍己为人的无私奉献精神；明确自己的社会角色，主动承担自己不可推卸的责任；努力学习，立志成才，报效祖国回报社会等等。
20、我们青少年应当如何发扬和学习感动中国人物的精神？
答：青少年应树立正确的人生观，世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力，实践能力；发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而奋斗；牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标。为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；勇于承担时代赋予我们的历史责任。
21、《感动中国》自2002年评选开始已经连续举办13年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去九年间，《感动中国》节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。
(1)请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？
(2)感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？
(3)作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？
(4)这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美？
答：(1)情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。
(2)①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。
(3)我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。
(4)欣赏是一种积极的人生态度。欣赏他人，能发现人们身上的优点。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。
22、感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？
答：①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。
23、你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会。
答：(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．
(2)收获:①提高自身的思想道德紊养；②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。
(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
24、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
答：学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
25、我国开展评选“最美孝心少年”活动说明了什么？
答、说明了我国重视传承孝敬父母的传统美德，积极推进弘扬传统美德的精神文明建设。
26、开展评选“最美孝心少年”活动有何意义？
答、有利于传承和弘扬中华民族孝敬父母的传统美德；激励青少年在家庭生活中孝敬父母、勤劳勇敢，传承良好的家风；有利于加强社会主义精神文明建设，培育社会主义核心价值观；有利于构建和谐的家庭关系，维护社会的稳定；有利于形成学习最美孝心少年、传承民族美德的社会氛围。
27、“最美孝心少年”身上有哪些优秀的品质？
答、孝敬父母、勤劳勇敢、乐观向上、自立自强、敢于面对人生困难与挫折、热爱学习、与人为善、奉献自我、感恩父母等。
28、对照“最美孝心少年”，我们身上还有哪些不足？
答、不理解父母对我们的关爱；学习主动性不够，不够勤奋；遇到困难有时退缩，不敢勇往直前；生活中考虑他人较少，比较自我；对父母的依赖性比较大等。
29、看了“最美孝心少年”的事迹，你有何感想？
答、最美孝心少年的事迹深深地打动了我，观看他们的事迹时，我流泪了，我被他们的坚强所折服，为他们对父母的感恩而赞叹，对他们过早地承担而自愧不如。今后我一定要好好孝敬我的父母和长亲，感谢他们的养育之恩，不顶嘴；我要自立自强，自己能完成的事情不麻烦父母；我要认真学习，珍惜学习机会，争取以优异的成绩回报父母；我要积极面对人生的困难与挫折；我要学会理解他人，与人为善，帮助他人等。
30、“慈善人物”的身上有哪些美德值得我们学习？
答、关爱弱势人群，无私付出的美德；敢于担当，不求回报的精神；维护弱势人群的尊严，唤起全社会都来关注的责任；支援灾区建设，共建美好家园的担当；关注留守儿童，保障留守儿童健康成长的义务等。
31、观看了“慈善之夜”颁奖晚会，请为慈善人物写一段感动的心语。
答、你们的付出温暖了社会，感动了天地，你们的担当，书写了人间的大爱；你们的慈善点亮了社会道德的良知，唤醒了人们对社会的关爱，也让人们在关爱社会中收获了一份付出的快乐；慈善让我们的社会充分人性的温暖，慈善让付出收获了最美的快乐。慈善是点亮社会公益的明灯，温暖了人心、温暖了社会。
32、寻找“最美”系列公益活动有何必要性？
答、目前，我国部分公民道德意识不高，需要良好的榜样引领；有利于提高公民的思想道德水平；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于加强社会主义核心价值体系建设；有利于增强公民的责任意识；有利于弘扬中华民族精神等。
33、开展“最美乡村教师”评选活动的意义有哪些？
答、有利于促进我国农村教育事业的发展；有利于激发我国农村教师干事创业的积极性；有利于弘扬中华民族尊师重教的传统美德；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于引导更多的人关心和关注农村教育、支持和帮扶乡村教师及农村学校；有利于加强社会主义核心价值体系建设；有利于营造尊师重教的浓厚氛围等。
34、开展“寻找最美乡村医生”公益活动有何重要意义？
答、有利于弘扬乡村医生执著坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操；有利于勾勒“白衣天使”的大爱形象，诠释“仁心仁术”的生动内涵；有利于引导人们了解、尊重、帮助乡村医生，在全社会形成关心、支持农村医疗卫生事业，关注亿万农民的健康的良好氛围；有利于弘扬社会主旋律，凝聚正能量；有利于加强社会主义核心价值体系建设等。
35、运用已学思品知识回答：党和国家为什么要进行道德模范评选活动？
有利于加强社会主义精神文明建设，特别是加强思想道德建设；有利于帮助人们树立正确的人生观世界观和价值观；有利于弘扬伟大的民族精神；有利于构建社会主义和谐社会；有利于践行社会主义荣辱观，增强人们的社会责任感，发扬无私奉献精神；有利于弘扬社会正气，营造崇尚真善美的社会氛围；等等。
36、举办全国道德模范评选及基层巡演活动有什么意义？
答、道德模范评选活动属于精神文明创建活动，有利于提高全民族的思想道德素质，培养“四有”公民；有助于继承和发扬中华民族的传统美德；有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。
37、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
答、学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育工作。社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活。家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
38、你准备怎样加强自己的道德修养？
答、树立远大志向。遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。
39、道德模范人物身上令国人感动的地方有哪些？
答、危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私奉献；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严，发扬了奋不顾身、舍己救人的精神；高度的社会责任感；发扬了中华民族传统美德；富于正义感；等等。
40、对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。
答、如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职做好。
41、向全国道德模范学习，我们青少年应该怎么做？
答、思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。
心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。
遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。
42、如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准。
提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。
43、你准备如何向这些道德模范学习?
答、我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观；自觉履行公民基本道德规范；把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来；学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质；学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀；学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神；自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。
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