2016CCTV体坛风云人物年度评选颁奖盛典盛况直播(3)

　　据了解，目前在购买、播出电视剧过程中，普遍存在着收视率作假现象，一个组织严密、操作有序的“地下黑产业”已经形成。这只黑手牢牢把握着中国电视剧的播出数据，即使是内容积极、制作精良、艺术精湛的作品，也必须千方百计花高价去购买假收视率数据，以保障达到电视台要求的播出标准，否则就将面临停播、降价，甚至是颗粒无收的境地。整个制作业对此怨声载道、恨之入骨，但又无能为力、不得不屈从于此“逼良为娼”的局面。

　　中制协发声明 誓将打假常态化

　　昨日，中制协法务委员会发表声明，分析了假收视率的由来和现状：收视率原本是为广告商向电视台投放广告服务的，并非电视节目优劣的评价标准，这也是国际通行规则。但是在我国，一些电视台广告部为争取广告资源，开始收视率作假行为;之后愈演愈烈，当电视剧成为所有卫视频道黄金时段的主打节目后，播出机构便强行要求在购剧合同中，将收视率与购片价格挂钩，引导制作机构去买收视率;国家新闻出版广电总局要求各电视台签署了禁止对赌公约后，播出机构迫于收视率对于广告收入的巨大压力不得不阳奉阴违，只要制作机构不承诺收视率保证便拒绝购片，逼迫制作机构继续花钱购买收视率。而制作机构由于每部剧要增加两三千万元的购买收视率成本，反过来又向电视台要高价，这种饮鸩止渴的恶性循环使得大多数电视台也不堪重负，难以为继。至今年下半年，已形成大面积、全方位塌陷的恶劣局面。

　　据了解，目前购买收视率的价格已攀升至每集30万至50万元人民币。以卫视频道每年播出1.3万集电视剧计，全年有40多亿元被这股黑势力非法窃取。更为恶劣的是，由于各卫视频道普遍要求购买收视率，造成“资源”紧缺，于是黑势力趁火打劫，在同一城市，同一时段，同时收取两三家制作机构的费用，导致许多公司花了钱也买不到收视率，不仅要遭到播出机构的停播、降价、欠款，还要承受数百万元甚至上千万元的经济损失。

　　每每指责收视造假，但次次并无太大成效，有分析认为，收视率造假的根源是利益而不是标准。一个显然的逻辑是，收视率的高低和广告费的高低直接对应。一档品牌综艺节目，一部热播的电视剧，其冠名费和广告费往往数以亿元计，而判断的金标准只有一个，那就是收视率。

　　如何解决?中制协昨日表示会将收视打假常态化，定期向媒体公布相关信息。除此之外，还有两个老生常谈的方法，第一，建立科学的评价体系;第二，加强行业监管。方法大家都知道，但始终难以执行。正如2012年《大祠堂》出品人王建锋曾在收视率打假行动中提到：中国到底需要什么样的电视评价体系，是不是应该基于影响力、美誉度和传达率基础上的综合体系，至少建立在一个公平、透明、科学、独立的第三方机构上，而不仅仅是一场转瞬即逝的媒体风暴。

更多相关文章：

1.乌镇互联网国际会展中心

2.2016第三届世界互联网大会闭幕式

3.特朗普的大女儿伊万卡的演讲堪称演讲的范例【中英文字幕版】

4.歼20珠海航展首次公开飞行_2016珠海航展歼20视频

5.2016珠海航展歼20视频【高清】

6.王宝强离婚案最新进展

7.鲍勃·迪伦个人简介

8.张靓颖母亲公开信

9.《中国新歌声》总决赛鸟巢现场直播

10.第三届全国高校大学生网络安全知识竞赛

11.乔任梁追悼会现场【回放】

12.2016北京户籍改革最新政策

13.海昏侯墓失传论语

14.2017年高考改革最新方案【正式版】

15.2016开学第一课直播频道

16.2016年里约残奥会新增项目有哪些

17.关于深化导游体制改革加强导游队伍建设的意见【全文】

18.2015新广告法不能用的词语禁用词汇总

19.中国文明网向国旗敬礼2015

20.十八届中央纪委五次全会精神解读

　　人力资源和社会保障部14日发布消息称，人社部近日印发了《技工教育“十三五”规划》，这是人社部第一个关于技工教育的五年规划。

　　从中国人力资源和社会保障部门了解到，近日，人社部印发《技工教育“十三五”规划》，这是人力资源社会保障部第一个关于技工教育的五年规划。规划定位于发挥指导性、规范性、引领性作用，为全国技工教育事业描绘发展蓝图，推动全国技工院校科学发展。

　　规划系统阐述了“十三五”时期技工教育事业发展的4条基本原则、6大发展目标、10项主要指标、若干重点举措，明确提出到“十三五”末期，基本形成办学规模适合市场需求，专业结构适应产业发展，校企融合贯穿办学过程，教学改革实现工学结合，实习实训与工作岗位紧密衔接，技能人才培养层次规模与经济社会发展更加匹配，社会服务功能更加健全的现代技工教育体系。

　　规划共九部分。第一部分为规划背景。简要概括全国技工教育发展现状、存在的问题和面临的形势。第二部分为总体要求。一是明确“十三五”时期技工教育的指导思想，着重强调根本要求、发展导向、培养核心、办学理念和发展目的。二是提出坚持统筹规划、坚持就业导向、坚持内涵发展、培育工匠精神的基本原则。三是明确提出“布局更加合理、功能更加健全、管理更加规范、质量持续提升、特色更加鲜明、环境更加优化”的六大发展目标。第三至八部分为主要措施。主要是对应六大发展目标，分别提出具体措施。在优化布局方面，重点是统筹东、中、西部区域协调发展，优化技工院校结构，大力发展技师学院，支持行业企业办和民办院校发展，稳定学制教育规模。在增强社会服务能力方面，重点是明确技工教育必须服务就业创业、服务技能人才发展、服务脱贫攻坚、强化国际合作交流等要求。在规范管理方面，主要从规范技工院校内部管理、学制、学籍、资助和督导评估等方面提出要求。在提高质量方面，重点是加强专业建设、教材建设、科研教研、师资建设、信息化建设等工作。在增强特色方面，重点是坚持校企合作、高端培养、标准化发展等特色。在优化发展环境方面，主要从政策、资金、项目、宣传等方面，引导各地、各行业加大对技工院校的支持。第九部分为组织实施。主要从加强组织领导、统筹协调、监测评估方面提出具体要求。