山东省教育厅

打造高端学术团队 建设高水平科技大学

时间： 2014-05-05 09:53  来源： 本站

山东科技大学校长      任廷琦

没有人才，一切都无从谈起；没有平台，就没有人才施展才能的舞台；没有团队的合作攻关，就很难产生重大创新成果。小溪只能泛起破碎浪花，百川汇海才能激发惊涛骇浪。高校要实现可持续发展，离不开人才、平台、团队三个创新要素的紧密结合。

再就是“目标、评价、绩效三个执行要素的紧密结合”。在这三个要素中，目标是导向，评价是手段，绩效是过程与结果的结合。人才工作要一要加强目标管理，有了工作目标，才会有压力和动力，才会切实发挥作用；二要建立科学的人才评价体系，以科学合理、客观公正的评价体系，促进团队人才资源开发；三要重视绩效过程和结果的结合，绩效关注的不仅仅是结果，更是过程。过程的引导性非常重要，构建现代大学管理体制，建立健全高校管理人员绩效考核体系，要推进高校各项工作科学化、民主化、制度化，推动绩效考核向更科学、更合理的方向发展。

教育厅网站：谢谢任校长的介绍。今年是国家落实《中共中央全面深化改革若干重大问题的决定》的第一年，高校的体制机制改革，也是学校深化改革的一个重点，要做好你说这些工作，恐怕离不开学校人才工作体制机制的变化，您是如何考虑的？

任廷琦：任廷琦：当然，说了就要做。为了加大力人才工作力度，学校正在积极探索综合改革，大力优化体制和机制。主要的有以下几个方面，一是要继续深化人事制度改革，实行以岗位聘任为核心的用人制度，强化竞争激励机制；完善专业技术岗位聘任制度，鼓励中青年教师脱颖而出；推进工资制度改革，实施绩效工资，进一步完善分配制度，实现按劳分配、按技术分配、按贡献分配，多劳多得、优劳优酬，既反对平均主义，也合理拉开收入差距，真正体现公平公正。

二是要切实加强目标管理，建立科学的人才评价体系。以加强高层次人才队伍建设为重点，以提升人才整体素质和创新能力为目标，建立既科学合理又易操作可行的人才评价体系。要以业绩和能力为导向，德、能、勤、绩综合考虑，科学设置评价体系，合理分配职能权限，系统评估人才工作，以科学合理、客观公正的评价体系，促进人才资源开发。

三是要制定特别政策，既鼓励人才脱颖而出又大力吸引校外人才。人才工作尤其要重视政策创新和突破，不能循规蹈矩。对外，学校已经出台引进人才的特殊政策，和兄弟高校相比，力度总体还可以。对内，针对优秀青年人才职称晋升难的瓶颈问题，学校也出台了内聘政策，进一步调动广大教师工作的积极性，充分发挥他们在教学、科研及学科建设中的积极作用。

四是加大岗位考核力度，建立更加科学、公正、合理的岗位绩效考核机制。在竞争上岗的基础上，严格按照各类各级岗位的聘任要求和岗位职责，建立动态考核体系，把岗位责任管理、业绩评价管理、工资分配管理、人力资源配置管理环环相扣、跟踪考核，加强岗位责任意识和危机意识，实现岗位能上能下、收入能多能少，从而激发各类岗位人才的积极性。

最后很关键的一条，就是学校要实行人才工作责任制。我们正准备出台《人才工作目标责任制考核办法》《引进高层次人才奖励办法》两个文件，明确学校基层单位的任务、指标和要求，特事特办、急事快办，定下来的事情就抓紧办，不允许等待观望，也不允许光说不做，完成的公开奖励，完不成的公开曝光，增强各级领导干部做好人才工作的责任感和紧迫感，

教育厅网站：谢谢任校长，您的介绍使我们为之一亮。

任廷琦：你们这是在为山东的高等教育和高校做宣传，应该感谢你们。尽管我来科大工作时间不长，但我很喜欢科大，可以说无论是工作上，还是感情上，我都已经融入了科大，成为了科大人。科大在60年的发展历程中，搬不垮、拆不散、和不乱，形成了良好的文化传统，积淀了雄厚的办学实力。科大人立海滨、依泰山、居泉城，三地五园蓬勃发展。我十分感谢上级领导、社会各界、广大校友对学校的关心和支持，更由衷地欢迎海内外专家学者能来科大工作，加入科大的队伍，我们一起干事创业，一起追逐梦想，为中国高等教育的发展做出贡献。

教育厅网站：谢谢任校长！