来去匆匆

——写于高中毕业前的那个春天，回首的眷恋与深情的绝唱|||当我回想起一晃如梦的中中学校园生活时，就不胜感慨着岁月对少年时光的无限吝啬。|||此刻，我有失落感，在中学校园生活的尾声中，我总在回忆着远逝的韶华，不经意地有一番震动和感慨。我现在想，不是因为多愁善感，而是岁月的河流在弹指一挥间流逝了许多，我拿什么来挽回我的少年时光呢？对那些伤逝的往事，有时，我不无悲伤地想，或许，这只是一场梦。|||但我在冷静中做出理性的思考：这世界拒绝眼泪的承诺，这世界接纳心灵的拥抱。|||天空划过燕子飞翔的翅膀。春天氤氲的芬芳中，草木含烟吐绿，大地焕然一新，时而还有一阵烟雨飘过。春天她是要来临的啊！校园的紫荆花落去，春就深了，我走在曲径幽深花木葱茏的校园里有家园感。六年了，这所美丽的中学陪我度过了时光。漫步在校园里，春天的轻愁和年轻的忧伤是一种无法言说的真切，我追忆着许多故事的梗概或细节。|||我的思绪回溯到了小学一年级。那时候，我们是一群喜欢掏鸟蛋挖泥鳅的野孩子，我们懂得用琅琅的书声读出一片明媚。当我们用童稚的声音朗读“海南岛，鲜花盛开；长江两岸，柳树发芽了；大兴安岭，雪花飘舞”时，窗外正是烟雨空蒙，农民们在鸟儿的啼唱声里默默地耕耘。是失去了才发觉了它的可贵吗？十年过去了，我还在怀念那个刻骨铭心的春天，记忆中，在山村小学一年级教室的门窗外，还常常探出爷爷圆圆的脑袋。去年春天，爷爷在弥留之际，还念念不忘远方读书的我，爷爷的去世，在我是一个极大的创伤。爷爷期望我能读书成才光宗耀祖啊！爷爷脸上堆积的皱纹如同象形文字，对我来说永远是一首悲怆的史诗。而我将面临高考的挑战，但愿我的努力能够换取祖辈父辈舒展的容颜。我在继续努力着。|||我总爱朝着故乡的方向凭栏默立，让淡淡的乡愁弥漫心间。我能想象母亲在每个晨昏记挂和守望远方儿子的情景。这么多年了，母亲的每一声嘱托都温暖着我的漫漫成夜。乡愁是一种无以排遣的的孤独，我想起了一位诗人的诗：人不远行就永远走不进家乡。人的一生就这么东南西北地走着，却永远也走不出对家的思念。|||我又想起我走过的路。这些年来，我一直做着文学梦。这个年龄需要和心灵对话，默默地向自己倾诉，于是，我选择了文学。在小树林文学社里，我结识了许多同行的文学朋友，他们给了我很大的帮助和启迪。我们像殉道者般虔诚地匍匐于缪斯女神的圣坛之下。时光匆匆流走，朋友相继离去。而我还留在这片葱茏的林子里苦心经营，采撷自然的灵趣，体验人事和生活。我也将离开这片小树林，带着深深的眷恋。文学之于我，已是生命中不可分割的一部分。它虽然使我在学习有顾此失彼之感，但我无怨无悔，我有什么理由来苛求自己呢？|||在校园里，我常常遇到她。我们恪守着各自的真诚，在微笑中彼此问候着什么。我们原本陌生，只是在共同的朋友那里有过一次偶然的邂逅。但这真诚的问候使我感受到了友情的温暖，给了我心灵的碰撞和灵感的启迪。“相逢何必曾相识”，是啊，我们都在人生的小站匆匆邂逅又匆匆离去。我又有一种失落的伤感，我意识到这是离愁别绪，为了不可割舍的同窗之情，为了七月热风中即将到来的离别。因为共同的理想，我们这群莘莘学子走到一起，在蓝色校园风中有过我们的梦幻与追求、欢笑和眼泪。风风雨雨、恩怨是非都是我们诗意般年华的注脚。我们即将走向生活的原野各奔东西，不能忘的，是许多可以值得回忆的往事。多年后，我仍会遥寄江南的思念，祝福远方的朋友。|||轻轻的，我走了，带着我徘徊、苦读和驻足的身影，离开我停泊多年的避风港，驶向更加广阔的海天。而我离开的，不仅仅是四季花开的校园，还有给我关爱和教诲的老师。多年以后，当我故地重游回到久别的校园，我相信这一切于我将往事如烟，而滴洒在这里的汗水，默默培植起来的真诚与奋进，将让我倍加感谢岁月和生活的馈赠。难忘啊，如梦一般而又真实可触的中学时光。