放下包袱，刻苦学习，苦练技能，创造美好人生

放下包袱，刻苦学习，苦练技能，创造美好人生 (2011-09-07 11:02:38)

标签： 深圳 中职学校 职业教育 专业技能 开学典礼 校园 分类： 教育公文

在2010年秋季开学典礼大会上的讲话

老师们，同学们：

秋风送爽，丹桂飘香。在这充满丰收喜悦的金秋九月，今天，全校师生欢聚一堂，隆重举行新学年开学典礼大会。刚才，王官菊校长代表学校对上学年在学习、生活、工作等方面取得优异成绩的同学进行了分类表彰，在此，我谨代表学校向获得表彰的同学表示最诚挚的祝贺，你们用刻苦和勤奋书写了自己人生的精彩的一页！向今秋新入学的306名新同学表示热烈的欢迎，你们的融入，使我们学校变得更加强大，更加充满生机和活力！向在校老生过去一年取得的所有成绩表示衷心的感谢，你们用心血和汗水为中职学校的发展壮大奠定了坚实的基础！

借此机会，我们一起来回顾一下过去一年取得的成绩。

保康县中等职业技术学校成立于去年9月30日，是由原县职业高中和教师进修学校强强联合组建而成，一校两区，占地51454平方米，建筑面积41199平方米，教职工171人，28个教学班，在校生1347人。几十年来，学校不断适应市场需求，先后开设30多个专业，培养近3万名合格的实用型技能人才。

去年以来，学校顺应时代，立足实际，着眼市场，确立了以中等职业技术教育及劳动力转移培训为主、不断推进成人高等教育、扎实开展教师继续教育“一主两翼”的办学方向，以提高教育质量和办学水平为重点，以培养学生操作技能和创新精神、实现高质量就业为目标，以加强学生德育工作为保障，立足高考，着眼技能，务实创新，克难奋进。在全体师生的努力下，学校的办学理念更加科学，教育思想更加明确，学校管理更加规范，学校环境更加优美。一是投资近200万元，维修改造了两校区教学教辅设备设施；二是落实“一村一名大学生计划”，现有“一村一”学员140名。落实“雨露计划”，两年争取“雨露计划”指标1510人，今年又争取到700人的计划；三是在生源骤减的情况下，完成576人的中职招生任务，完成201人的电大招生任务；四是平安校园创建取得成效，课堂、晚寝、双休天考勤管理、手机使用管理、平安班级创建、值周值月管理得到很好落实，学校顺利摘掉一票否决的帽子；五是活动育人效果明显，去年相继举办09级学生欢送会、资教老师欢送会、12.9歌咏会、元旦文艺汇演、红歌竞唱等七场次大型文艺汇演，既培养了同学们的文艺特长，又提升了学校形象；六是职教高考取得了历史性的跨越。2010年，209名学生参加高考，54人过二本一线，本科率达26%，是全省本科计划升学率的3.5倍； 2010年，学校220人参加高考，全部上省线，本科68人，本科率31%，是全省本科计划率的5倍，名列全省同类学校前列；七是就业安置水准增高，去年，成功安置252名学生到发达城市就业，委派3名教师分驻华北、华东、华南地区负责跟踪服务管理，安置学生的第一个月工资平均在2500元以上，最高达3358元。八是学校探索推行的“1+1+1”学习模式被省政府确定为“面向三农的职业教育模式”重点研究课题。学分制职业教育模式初步构建，今年将全面推行；九是启动了分等定级、教学大比武活动，强化全员练课，打造高效课堂；十是强化科研兴校战略，四个课题在省市级立项，3个专业被评为省市级重点专业。去年以来，学校出演的大型歌舞《江山》荣获全县“红歌比赛”二等奖，被评为市“电大招生先进单位”，被县项目办、发改局评为“项目建设先进单位”，并成功创建为省级“示范中等职业学校”。这些成绩和荣誉的取得，是我们全校师生员工共同努力奋斗的结晶！

回首过去，我信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。新学年，是新的起点，也面临新的挑战。同学们，你们是祖国未来的建设者，也是家长、学校和社会的希望。学校因你们而充满生机，社会因你们而绚丽多彩，时代也将因你们而辉煌灿烂。在此，我代表学校向同学们提出以下希望和要求：

一、放下包袱，轻装上阵，重扬理想的风帆。

理想是人生的航标灯。我们要树立远大的理想，战胜自我，不断完善，走向成功。诚然，在初中阶段，在座的各位同学由于学习方法、学习态度、学习环境等各种原因，中考成绩不够理想，没有考上理想的襄阳四中、五中和保康一中，家长埋怨、亲朋叹气，老师失望，一度给我们年轻火热的心灵蒙上了阴影。但经过我们学校老师的宣传动员，家长的理解支持，大家的求学欲望，大家选择了就读我们中职学校。我觉得大家的选择是明智的，是理性的，是大有发展前途和希望的。为什么这样说呢？从职业教育的发展机遇说，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”目前，国家、省、市、县各级政府也高度重视职业教育，出台了一系列优惠政策，为职业教育健康、快速发展营造了良好环境。从农村面临的经济发展环境方面看，目前，国家大力实施“三农”政策，农村剩余劳动力的转移培训、地方特色支柱产业发展（如核桃、烟叶、茶叶、磷化工等产业）都需要大批的高素质的专业技能人才。中职学校则是承担蓝领人才培养的基地，责无旁贷。从办学的效益上讲，中职学校是培养人才的摇篮。历数从中职学校走出去的学生，有许多已成为时代精英，职场骄子。一大批应往届毕业生实现了人生理想，体现了个人价值。95届毕业生陆山，在校所学专业是财务会计，通过几年的发展，已经成为深圳登峰家私厂的老总，产品销往欧美地区，总资产达两千多万元。他除了将自己的父母接到深圳外，还带动了龙坪镇农村剩余劳动力到深圳就业，为促进地方经济发展做出了应有的贡献。2004级文秘专业学生龚潇，现担任苏州英格玛公司市场部业务经理，是国家“雨露计划”形象代言人。2002级音乐兴趣小组学生贾品，创作并演唱的歌曲《终点爱》在“中国唱片华语音乐大赛”全国决赛中，被评为“全国十大原创金曲”之一，并荣获“中国杰出歌手”称号，这样的人才举不胜举。说句自豪的话，我们现在走到哪个城市，都有从我们学校走出去的人才精英的身影。从自身发展空间来看，俗话说，三百六十行，行行出状元。我们既然没有挤上高考这条独木桥，我们可以转换观念，换换脑经，走专业技能发展这条阳光道。打个形象的比方，国家既需要从事航天领域研究的高尖端技术人才，也需要制造一个个基础零件的技术工人。我们中的绝大多数人将来就是要走上制造基础零件的工作岗位的，我们中等职业技术学校就承担了培养各种高素质“蓝领”（专业技能人才）的重任。因此，大家没有必要为自己曾经的失去而自怨自悔，自暴自弃，而应该看到我们自身的特长优势，有利因素，放下包袱，开动机器，从零起步，重新扬起人生理想的风帆，重新跃入搏击人生的洪流。

二、刻苦学习，苦练技艺，筑牢发展的根基。