早晨我总是早早的到校。到校后在校园里转转,去各个班级看看情况。
今天到校后四年级的班主任带着两个男生来办公室,说六年级的两个男生用纯净水桶砸了他们的头,现在两个孩子头晕头疼;正常的处理方式是让班主任联系双方的家长,协商后带两个孩子做检查。 六年级的孩子已经到了青春叛逆期,特别容易惹是生非;很经常的接到班主任或者其他班的同学对他们的投诉。 看着他们毫不在乎的样子,我先平稳了下情绪,尽量心平气和的与他们对话。 你们为何会打低年级的同学?再说打人不能打头,不知道吗? 我们玩剪子包袱锤,他们输了,所以理所当然的砸他们,这是游戏规则,事先讲好的;我们经常这么玩,纯净水桶,又不是石头,怕什么呀? 很显然,班主任眼里很严重的事件,在学生眼中其实就是游戏,他们觉得不遵守游戏规则才不对;同样的事情在大人和孩子眼中是截然不同的效果。 我告诉他们:头是身体部位中最敏感的部位?别说是砸,有时候不小心摔倒也会脑震荡的;他们似乎有点意识到自己游戏行为的严重性了。 其中一个孩子的母亲穿着冷库里的工作棉服就来了,她说:我一接到老师的电话就心惊胆战啊!知道儿子又惹祸了!看到站在办公室里的儿子,母亲噗通一声就跪在儿子面前,放声大哭:你怎么这么不懂事?你奶奶脑梗塞住院13天了,每天毫无知觉,咱们又不能眼睁睁的看着她咽气,可是治疗起来,多贵啊!这几天的功夫,已经花了五六万了;你奶奶只有你爸爸这个儿子,你又不是不知道,你爸爸每天在外地打工有多么辛苦!他的腿静脉曲张的那么厉害,医生让他不要再站立了,应该做手术了,可是你爸爸哪里舍得花钱做手术啊!他要攒钱给你上大学,你却这么不争气,对得住你爸爸吗?现在你奶奶昏迷不醒,你爸爸和我轮流照顾你奶奶,你爸爸不能出去挣钱了,你奶奶的病就是无底洞!你知道我们的日子多艰难吗?你知道我和你爸爸多累吗?
说实话有时候累的都不行睁开眼,有时候我宁愿躺着的是我,就就不要这么累了!这位妈妈被生活逼迫的崩溃到了极点。 很多父母生活的希望都寄托在孩子身上,如果孩子不争气,他们就觉得天塌了,看不到希望了。 我相信这位妈妈内心无比的压抑,无人可诉,儿子闯了祸,触动了她一触即发的怨气怒气和悲伤,因此一股脑的释放了出来;希望她的真情流露能启发和教育这个孩子。
看着妈妈哭的如此悲伤,一直满不在乎的男孩,过去试图扶起妈妈,眼里也有了晶莹的泪光。 其实这个男孩也并不是一无是处,他在体育方面有优势,体育老师发现他投掷垒球成绩很好,还挑选他去参加了县里的运动会,获得了全县第二名的好名次,我曾经在校会上当着全校同学表扬了他,让他以后到了初中可以继续把体育专长发挥出来,以后或许可以考体校,也可以去部队,引导好了,就是人才;如果把这个用在歪道上就不可想象了。
看到这位哭的悲伤的母亲,我更觉得自己肩上沉甸甸的责任;希望这个孩子可以记住妈妈今天为他流的泪,以此为激励,能成为家长的骄傲。、
这次经历应该是他人生旅途上比较刻骨铭心的记忆。 另一位男生的父母接到电话也来到学校,这对小夫妻说只有这个儿子,他们的父母比他们还宠着这个孙子,孩子被宠成了王,非常的唯我独尊,自以为是。 他桀骜不驯的就像一头永远没法驯服的豹子,眼神里永远充满着一种轻视和质疑。他又像一只竖起了刺的刺猬,别人还没开口,他已经竖起了浑身的刺;其实我觉得这孩子生活在没有安全感的世界里,虽然外人眼里他是无限被宠爱,但是亲人们似乎都走不进他的内心,更没有人真正的了解他。 在学校里,他从来不能专心学习,课堂上永远不能安静的坐一分钟,一会拽拽前面女生的头发,一会转头逗一下后面的男生,他的左邻右舍都被他闹得不得安宁。
其实校外舞蹈班的他非常优秀:长相隽秀,街舞跳的非常棒,获得了很多奖项;但是他苦恼的告诉我:无论他做的多么好,永远得不到父亲的一句表扬,在父亲的眼里他离最好永远有点差距;有一次自己在街舞大赛得了第三名,被爸爸狠狠的揍了一顿,爸爸的理由是他该得第一。
他说:父母从来没有和他好好交谈过,一旦犯了错,都是用拳头在教育他;我理解了孩子眼中的那种蔑视和质疑,也明白了他浑身竖起来的那些刺。 我专门叫来这位孩子的父母,他们表示对于孩子的教育不知道怎样做?有时候爸爸举起拳头打他时,看到他那种憎恨又敌视的眼神,爸爸也觉得有点害怕和担心,但是不知道怎么解决。
爸爸也觉得儿子永远处于戒备状态,永远像一头善战的斗牛,其实这种情绪如果管理不好,他就会转向别人,做出伤害别人的事情。
作为一校之长,我真的希望我学校所有的孩子都能成人成才,即使不成才,也要成人。
教育的道路任重而道远,我觉得管理学生,还是以爱主导,以知识为主题,让学生在爱的氛围中爱上学习。