高中生作文之写作命题类型、写作重难点之把握和要求

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高中生作文之写作命题类型、写作重难点之把握和要求 (2011-09-09 10:21:11)

标签： 杂谈

写作知识网络结构图

 

一、写作的命题类型：

 

1、新材料作文：给出材料，让学生根据材料的内容观点，选取一个角度作文。

2、命题作文：命题者直接给出一个命题；也有先出示一段材料，然后再给出命题。

3、话题作文：命题者可以直接给出话题；也可先给出材料，然后再给出话题。

4、半命题作文：所给作文题目不完整，需要学生补充完整以后再进行写作。

 

二、写作重难点的把握：

 

1、 情况分析：

 

（1）、命题形式上，以新材料作文和命题作文为主，话题作文仍然占一定比例，半命题作文也走进高考试题。新材料作文也许将成为以后高考作文命题的主要方式而继续存在下去。

（2）、内容上，关注社会热点，贴近学生生活，注重理性思辨，凸显文化底蕴，体现新课标精神。作文备考应该紧跟时代步伐，关注社会热点，切中时代跳动的脉搏，学生们应该关心国家大事，不断掌握新近的材料，使自己成为时代的歌者，使自己的文章成为时代的史诗。

（3）、情感上，强调写亲身经历，抒发真情实感。

 

2、写作技巧点拨

 

（1）、审题

要做到“全”“准”，吃透命题意图，明确写作范围。一定要看清题意，看清卷面上的所有材料，尤其是文字提示，要认真思考，严格遵循。首先要透视材料的字面意义，然后再深入把握内在的关系，明细材料、提示语的情感意向。认真审题，清楚知道四个“什么”：

 

作文的材料说了什么？

材料、提示语揭示话题的主旨是什么？

命题的意图是什么？

我的立意是什么？

 

（2）、标题

标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象。

拟题的方法多种多样，可以运用修辞拟题（如《信念是成功的翅膀》）

可以引用俗语拟题

可以化用古语拟题

可以借用成语拟题

可以套用流行语拟题（《情深深，雨濛濛》）

可以借用或改装名作拟题

也可以巧用其他学科公式或符号拟题等。

要求：所拟的题目必须与文体一致。注意：话题不等于题目，此外，阅卷老师对无标题的作文产生一种心理距离，不知不觉便降低了分数的等级，失分将是2到5分。

 

（3）、文体：

文体不限不代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该文体的要求，要写什么像什么。允许编故事，不等于提倡“编写故事”，滥编、胡编，绝对不会得高分。

现在我展示几种能得高分的美丽文体：

①、标题片段式。

从不同的角度分好片段或表现文章各个部分的内在关系。使用简洁醒目的小标题，既有提纲挈领，条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，以便突出重点，让文章疏密有致，卷面爽目，亦可充分展示人文素养。

 

②题记式。正文前先援引他人或自撰几句蕴含哲理的话（抑或诗词），来一段醒目的题记，让阅卷者从中透视作品的亮点，触摸情感的脉动。

 

③日记式。由若干日记构成，前后可加题记或序言，后记或说明。这是抒发情感、刻画内心的好形式，可以将复杂的情节演化成具体的时间流程，也可借助第一或第二人称直接表达丰富的思想情感。需要注意日记的格式“年月日、星期、天气”，其中“天气”往往是作者情感的流动或反映。

 

④小小说。

要求构思精巧，紧扣中心话题。以描写、叙事为主，可以在文章中加入虚构的成分。小小说以简洁有力的语言、出人意料的结局、表现主题的含蓄性、主旨的深刻性、内容的可读性等优势，让人一见便生好感。那些形象思维强，擅长记叙和描写、联想和想象能力丰富的同学可以大胆地采用小小说这种文学体裁进行作文。

 

（4）、内容要求

不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。取向上一定要健康向上，追求“真、善、美”，展现人性美、人情美。

 

（5）、开头和结尾：

开头要引入（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交代背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣），无论怎样写，都得扣题、点题。

许多同学犯了“入题慢”的毛病。有的同学把大段的原材料全部照搬；有的同学把本来简洁的原材料进行扩展；有的同学开篇摆材料，古今中外，慢慢道来，而真正应该说的内容却“千呼万唤始出来”。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的议论无法尽述，只得一笔带过，草草收兵，比例严重失调。

 

（6）、语言：

注意要点：

①、语言的凝练性体现在语言的有力度、简洁、明快、不繁琐。

若叙事则叙事有条理，描写传神；若议论则用词准确到位，耐人寻味；若抒情则情随意到，字字含情。

②、语言需要修辞来装饰。

一篇文章中，比喻用得好则生动活泼，清新明快，意蕴丰厚；

排比用得好则气势如虹，一气呵成，震人心魄；

拟人用得好，则活灵活现，独具一格；

对比用得好，则美丑尽现，相得益彰。

③、 灵活运用各种句式，巧妙搭配，排比句、反问句、假设句、对偶句、倒装句、整句、散句、短句等句子形式若能搭配巧妙，语言的魅力是无穷的。

④、展示文化底蕴。旁征博引，撷英掇华，将名言诗词融入文章之中。

⑤、严禁文白夹杂；

严禁使用别人看不懂的方言；

严禁使用别人看不懂的词汇。可引进部分时代新词汇（如“给力”、“下岗”、“克隆”等）；

引用名言警句；

引用流行的通俗歌曲歌词；

引用百姓口头民谣。

 

（7）、选材

好的文章定有好的材料，好的材料因有历史文化厚重感，有现实感，而使文章增色不少。尤其是议论文，论据充足恰当，才能支撑观点。

①、历史人物（如：屈原、荆轲、项羽、王昭君、司马迁、诸葛亮、陶渊明、李白、杜甫、文天祥、李清照、曹雪芹……帝王将相，文人墨客）、历史故事信手拈来，无不成文。

②、教材中的文章，尤其是文言文，可作为材料。

③、成语、成语故事及寓言故事。

④、名言警句、古典诗文、经典名著（展现文学素养）

⑤、历年的高考优秀作文。

⑥、化用平时仿写的素材。

 

（8）、过渡：有过渡，才能使文章成为一个有机的整体。加上过渡的段落，使结构严密，文脉畅通。因为过渡句具有承上启下的作用，所以议论文中的有些过渡句也常常具有归纳上文分论点和提出下文分论点的作用。

 

（9）、字数、书写、卷面：

一般字数应该在900左右，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次，甚至严重失分

书写要认真。因为占了好大部分的分数。要容易辨认，字体工整，不草不连；笔迹清晰，黑白分明；字在格内，大小适中。

卷面整洁，不涂不抹；标点的书写要规范，不要都点圆点。

 

总体效果：能过正确理解材料进行审题立意，布局完整，思路清晰，主题鲜明，文体明确；能积累一定数量的写作素材，并能在作文中恰当地选取材料；

书写规范清晰，卷面整洁美观。

 

 

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