小学作文中秋节

小学作文中秋节

1.中秋节

今天是中秋节，学校给所有的小朋友都放假了，让所有的小朋友回家过节，所有的小朋友都好开心，我也好开心。

回到家，爸爸妈妈正在为晚饭紧张而有序的准备着，桌子上有好多好多的好吃的，有葡萄苹果香蕉橘子西瓜桃子还有各种水果，突然!我看到桌子上还摆着一大盘月饼，有五仁的有枣泥的有果味的还有肉馅的呢!我看见弟弟嘴里塞得满满的，都说不出话了，还一手拿这一个。我就跑去问爸爸，爸爸：今天怎么还有月饼啊?爸爸说：今天是八月十五啊!我高兴的跳了起来，原来今天不只是中秋节，还是八月十五。真是太巧了。

晚饭很丰盛，我和弟弟都吃的好饱好饱，爸爸妈妈把桌子搬到了院子里，准备全家一起赏月。我独自来到院子里，抬头望着那满天的数都数不清的星星。

今天是中秋节，恰逢八月十五。全家人围坐在院子里，吃着月饼，看着天空，别提多高兴了，弟弟跑过来递给我一块月饼，我拉着弟弟的手，在院子里静静地等着月亮升起，不一会儿，弟弟大声的喊道：哥哥快看!这边的月亮升起来了。我也跳了起来，和他喊道：弟弟快看!那边的月亮也升起来了。我和弟弟看着月亮笑的好开心。我和弟弟说：今天的月亮真圆啊!你知道吗?今天还是中秋节呢!弟弟看着我说：什么是中秋节?中秋节就是.......中秋节就是中秋节啊!我们就这样笑着跳着度过了这个难忘的中秋节。睡觉前，我还一直在想，要是每年的中秋节都能赶上八月十五该有多好啊!我望着窗外的月亮，慢慢地进入了梦乡.......

2.中秋节有感

月明秋，人皆庆。鲛人归，嫦娥泣。几家聚，几家离。何人守望子女情。

试想一个美满的中秋夜：华灯初上，流光溢彩，宾朋满座，子孙满堂，美食香酒，举杯共庆，共邀明月，共度中秋。空中月已团圆，人间当属亦然。但，不知多少空巢孤老守望儿女的祝福，子孙的笑脸。也不知多少流浪天涯的的学子望着皎洁的月亮，想着故乡的样子，梦着亲人的笑颜。

月虽圆，意却冷，目目尽显清冷辉，清冷为谁?

冷冷月光，暖暖人心。

中秋月夜，孤老做子孙满堂的梦，浪子做回归故土的梦。纵使楼内多少家庭共聚一堂，而那些游子们也只能孤单寂寞的黯然神伤。辛辛苦苦的坚守自己的工作岗位，战战兢兢地为了自己的梦想而奋斗，凄凄凉凉地守望朝思暮想的家乡。为了自己的家庭，为了千千万万的家庭，为了千万万的家庭，为了自己的国家。与清辉为友，与寂寞为伴，默默地努力着。

心虽孤，情却满，心心诠释爱国情，爱国爱家!

铮铮铁骨，腔腔热血。

打开门，走到幽静的大院里。月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。

静立于花园幽径，听取静默一片……

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。