如何才能问得有价值呢?首先需要注意问题的价值指向,其次需要关注问题本身的思维意义,再次需要把握问题的宽度与深度。也就是说,用作开头的问,要能够明确指向作文的主题,要能够激发读者的思考,能够有利于文章往纵深处挖掘。
倘若如案例所示,用连续几个问句组合构成设问,则还需注意这几个问句间的内在逻辑联系,比如“要不要”、“值不值”、“该不该”、“能不能”四者间,就存在着思维的渐进过程,如果颠倒了它们的次序,则势必引起表达的混乱。
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