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一节难忘的数学课

来源:网络转载 2014-09-25 21:57 编辑: admin 查看:
数学课,往往是气氛活跃的课程。那年夏天,天就像不受控制似的烘烤着大地。|||下午,班主任王老师来了,看着我们死气沉沉的样子,兴致勃勃的说:“这节课我们来……”“这就可又要讲课了……”恰巧,这话被老师听到了,老师严肃的说:“不!这节课我们来玩个游戏!”老师的话仿佛如醒梦钟、提神钟,使死气沉沉的学生精神百倍;使沉睡中的学生神清气爽;使即将进入梦乡的学生回到现实。|||3秒后,同学们异口同声的说:“老师,您不会为了让我们清醒而骗我们吧?”有的说:“老师您不会发烧烧糊涂了吧?”老师不仅不生气,而且笑着说:“我没有发烧,也没有骗你们,这个游戏的名字叫‘高升数’,游戏规则是这样的:第一个同学算1+2的数,算出并迅速向后面的同学报出,第二个同学用前面同学的得数+3,并迅速向后面同学报出,第三个同学用第二个同学的得数+4,以此类推。”|||开始了,同学们迅速地计算,有的甚至抄起了家伙——验算本。到我了,算的是496+32=?我心算:2+6得8,9+3写2进1,4+1得5。“528!”“好!说一下你怎么算的。”“2+6得8,9+3写2进1,4+1得5,得528。”“好!因为这道题在每百的末尾不太好算,要注意。”到班长姚梦雪了,她的更难!是595+35!“620!”班长迅速的回答。“对么?你到黑板上竖式算一下!”她一写出来,脸通红通红的,说:“是630。”“对,因为你5+5忘记进1了吧。这个问题以后要注意。好了,这节课这个游戏就到这儿,给你们10秒钟的时间记作业!10、9、8……3、2、1……”“铃铃铃……”下课了,“这么巧啊,今天回去把1加到100的和写出来,要过程!”老师一说完,我的同位李小龙就站了起来说:“老师1加到100的和是5050。”“哦?!”同学们和老师的嘴都长成了“o”型。“说说你的思路。”“把1—100先排起来,首尾之和是101,第二位与倒数第二位的和是101……直至第五十位与倒数第五十位的和也是101,一共五十对,50×101得5050。”同位的回答完毕,旺旺活跃的马池曾爷紧皱眉头,不敢作答。老师迟疑了一会儿,眉头从一开始的“麻花”到拨开云雾见青天,赞许地说:“好,其他同学抄十遍,李小龙今天没作业。”|||下了课,我问我同位他怎么知道的这一规律,他说他有一本“麻花眉头题目大全”,意思就是:看起来很难,但是另有思路得题目。我买了一本,思维逐渐敏捷了。|||这节课,说有趣吧,他又令我紧张;说紧张吧,又看了班长的笑话;说乐吧,它又令我收获了一本书;总之,用一个词来形容——难忘!
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