禛儿小皇帝的现代藤椅生活（版权所有，谢绝转载）

今天是2011年9月15日 宁禛3岁8个月2天

补记9月9日：幼儿园家长会

一：多功能家长会

所谓的多功能家长会：简称全园的家长一起开这个会哟，哈哈！

说到这个“家长会”，我还是第一次参加呢，想起过去的岁月里，自己的爸妈就是今天的出席佳宾，然后，时间过得真是快，今天的我，也做家长了，这自己心爱的宝贝感动高兴，也为今天的家长会感到有些激动和紧张！毕竟是第一次来参加这样的家长会！

二：班级家长会（中班）

多功能家长会结束后，就是分班的家长会啦，禛儿的漂亮班主任老师上台啦…………

先是“感谢家长们在百忙中抽空来参加我们的家长会，（接着就直接进入主题，）我们今天召开这个家长会”主要目的也是希望家长配合老师，加强教育管理，“一切为了孩子”的根本出发！。幼儿教育不是家可以胜任的，也不是园可以胜任的，所以说“家园共育”，老师和家长的支持配合是分不开的！

胡老师幽默的谈吐，一脸的笑容，温柔的口气，觉得在这个家长会上有着轻松而舒恬的气氛……让我觉得开这个家长会不用那么紧张了。

我就在这里“回顾”一下家长会上的一些内容吧（也是记录宝贝成长故事里不能少的一页，嘻）。

一：班级情况介绍

一个班级：两师一保。
班级幼儿：共29人（男生19人，女生10人，其中有新生9人）

二：中班年龄特点分析：

1.注意力

小班的每课时间为15分钟，中班是25分钟。（禛儿上小班时，由不能静坐5分钟，现在明显能静坐半小时以上，这是值得表扬滴）。

2.行为能力

反应快动作灵活的特点在中班小朋友身上表现尤其突出。对环境也不再感到陌生，好动的表现对孩子和孩子间的肢体接触会更为多见，也许会有攻击性的行为。正确引导孩子的交往方式，平时多灌输一些关于团结友爱的故事。感少攻击性的产生。

所以中班的小朋友比小班和大班的孩子更为难对付。家园配合也是重要的！（禛儿是个特皮的孩子，老师在课堂上教的安全知识学习，他回家后就是爱模仿，我也觉得这时期中班的孩子也够操心，更难管啦）

3.自理能力

小班的孩子吃喝拉撒基本上都是老师包办的，吃饭的问题更为严重，都得老师喂，可是中班了，家长得鼓励孩子自己独自进餐，以便养成良好的生活习惯（老师特别强调的）（当然禛儿这方面也是值得表扬的，进入小班时，都是自己吃饭，在家也是如此，只是提裤子时得稍帮助一下）。

4.语言能力

中班的小孩子们语言发展明显提高，爱说话，不分场合和时间讨好老师，也喜欢在老师面前告状。有时候上午发生的事情也许说到明天，这时间性还不会很清楚，也许会把想象和现实混为一谈，有时候家长会认为孩子说的话就是真的，但我们要让孩子明白去理解，告状不等于有理！

三：介绍新课程

推进幼儿教育现代化，素质化，幼儿园采用“幼儿园渗透式领域的课程”，书本包括健康，社会，语言，科学和艺术五大领域，每个都有不同的标准。

具体课程包括：

健康领域课程：心理卫生、人体认识及保护、生活卫生习惯、体育锻炼等。

语言领域课程：日常用语、表达交流、早期阅读、文学作品等。

社会领域课程：情绪情感、社会常识、人际交往、自我意识、社会规则等。

科学领域课程：自然现象、自然环境、现代科学、动植物、数形、时空等。

艺术领域课程：美术（包括绘画、制作、泥工、纸工、艺术欣赏等）、音乐（包括歌曲、音乐游戏、节奏乐、律动、舞蹈、欣赏等）。

五大领域的课程设置全面、合理，使幼儿在生活能力、学习思维、品格气质、行为习惯等方面得到充分的浅能开发，使幼儿爱学习、会表达、善思考、爱探索，身心得到全面的发展！

这就是整套中班教学书。

四：班级管理

中班的小朋友孩子自理能力越来越强，也会建立争当值日生的一项，每天2-5个小朋友当值日生，整理桌椅，检查玩具是否归位，督促同伴洗手，喝水排队等（这可是个不错的主意，让孩子懂得做管管，先身作则）。

五：家长的配合工作

1.孩子接送时间

入园时间7：30—8：00（9点送园的家长可多，园里的早餐时间为8点15分）。
接园时间5：00—6：00（4点半到园的家长多，我倒是晚接现象多，嘻）。

2.家长联系电话如有变动，及时告知，中班每天都有课程，信息都会跟随手机传递，家长有什么意见直接向幼儿园提出，做到家园配合工作，共同的信念和目标，一切为了孩子（每天手机都会在五点前收到班级所学知识内容的信息）。