人,是岁月的痕——以“时间的痕迹”为题作文导写 (2015-05-06 22:37:55)
标签: 佛学 痕迹 岁月 作文 时间 分类: 高考作文
人,是岁月的痕
——以“时间的痕迹”为题作文导写
久 久
【材料】以“时间的痕迹”为题作文
你想知道一棵树的年龄吗?请数数它的年轮。
你想知道一条鱼的年龄吗?请看看它的鳞纹。
你想知道一匹马的年龄吗?请摸摸它的牙齿。
你想知道一件古物的年代吗?请测试它氧化的程度。
时间在每样东西上都留下了痕迹,只要你细细观察,即使是一分一秒,万物都在变化。抓住时间,改善自己,改善环境,改善世界。这就是生命的意义。
请以“时间的痕迹”为题,写一篇文章。
要求:⑴除诗歌外,文体不限;⑵不少于800字;⑶不要套作,不得抄袭。
这样的作文材料,读后总觉得很别扭。“时间在每样东西上都留下了痕迹,只要你细细观察,即使是一分一秒,万物都在变化”与“抓住时间,改善自己,改善环境,改善世界”之间跳跃太大。谁的很美的文字,却这么不明事物间合理的逻辑联系?
上网一查,发现这是刘墉的散文。原文很流畅:
时间的痕迹
刘 墉
你想知道一棵树的年龄吗?请数数它的年轮。
你想知道一条鱼的年龄吗?请看看它的鳞纹。
你想知道一匹马的年龄吗?请摸摸它的牙齿。
你想知道一件古物的年代吗?请测验它氧化的程度。
时间在每样东西上留下痕迹,只要你细细观察,即使是一分一秒,万物都在变化。
如果有一天,日夜不再交替,叶子不再枯荣,人不再死生,雁不再去来,我们还会感觉时光的移转吗?所以时间就是改变,改变就需要时间。
抓住时间,以改善自己、改善环境、改善世界,就是生命的意义。
作文命题者删去了“时间就是改变,改变就需要时间”这样必要的过渡句,不仅使原作的流畅性大打折扣,而且让写作的要求与命题材料、立意之间都很难形成合理的逻辑关系——如果以“抓住时间,以改善自己、改善环境、改善世界,就是生命的意义”这样的命题材料来立意,那么前面的有关树、鱼、马、古物年龄年代的导引意义何在;如果以“时间的痕迹”为题,那么“抓住时间,以改善自己、改善环境、改善世界,就是生命的意义”,只能算是对生活的一种感悟,感悟有角度和时代的变化以及个性与认识的差异,学生尽可各抒己见,畅所欲言,我们又何苦死死加以限制?
以刘墉的原作为命题材料,我们可以得出如下:
【主题立意】
A组——
1、要留好的痕迹,不要留坏痕迹
2、 XXX在历史上留下了痕迹
3、无论人生长短,都要留下痕迹
B组——
1、善事是善意堆砌出的痕迹;辉煌是一路披荆斩棘奋斗的痕迹。
2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹;不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹;不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹;不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹;不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。
3、故乡在我们心中的痕迹会因我们的年迈而愈加清晰深刻。
3、痕迹是公正无私的证据,痕迹是一笔宝贵的财富,痕迹是人生进步的阶梯。
5、道路越是泥泞,留下的足迹就越深。
【结构布局】
人的生命是由一天天累积而成的,大多数人每天都重复着同样的生活,没有太多的改变,没留下太多的痕迹。……有这样一些人,他们不安于现状,寻找很多不同的方式过过不同的生活……是否想过这样的问题,留下了痕迹,它就会永存吗?答案显然是不会。……当然,有些痕迹是不值得留下的也不应该留下的……
有一种痕迹,来自平淡生活的日积月累……
有一种痕迹,来自不安现状的艰苦奋斗……
有一种痕迹,会因时光的流逝而逐渐模糊……
有一种痕迹,是我们避之唯恐不及的恶魔……
【精彩片段】
生命本是场轮回,来来去去,何曾有过丝毫的停歇?让我们留下来等到光荫照到我们的脸上,岁月的皱纹让我们懂得了:既然我们都是过客,就该携一从容之心,走过山重水复的流年,笑看风尘起落的人间。——白彩云
王朝更迭,江山易主,流水过往,一去不返,世界山河都在变迁。每个人的一生都在演绎一幕一幕的戏,都是时间的映像。将泛黄了的青春书册一遍又一遍翻出来阅读,一页一页都是时间的印迹。
沙漏在不停地倾泻着,钟表也在不停地摇摆,时间在每件东西上留下了痕迹,满满的都是深刻的记忆。 ——汪志阳
雁南飞,终会回来;林花谢春红,也终会再次开放;那离离原上草,也会春风吹又生。时间在每样东西上都留下痕迹,对人亦是如此。——闻静
时间分秒走过,是谁还停在原地,忘了挪动脚步?又是谁跟上它的步伐,并肩行走?若为前者,时间会让你感到荒凉,不忍回忆;若为后者,时间会为你留下美好的印迹,让你时常想起。 ——潘榆欣
当下王菲惹得热议,离异两次,并带有二女,年过不惑,经历了各种是非对错。时间匆匆一瞥,虽带给天后些许沧桑,但留给她更多的是如少女般的温柔恬静,宽和善良。 ——李欣桐
时间在王菲的脸上留下了痕迹,她经历痛苦,但对生活依然热情;她两次离异,但仍积极向上、充满活力。虽然时间在这个女人身上留下痕迹,但她把这种痕迹咀嚼心中,变成人生的营养。 ——汪志阳