我的FG情缘

FG是个小县城，十岁之前，它是我听说过的最大的城市，每次听爸妈说要去县城，总会使尽浑身讨好能事，装得极为乖巧。？|||县城里有个八角楼，在我有记忆起，电视中的广告均跟它脱离不了关系。“什八角楼下，八角楼对面……”|||FG于我，不仅仅是故乡的缘故，而且它见证了羞赧的童年，寂寞而羞涩的青春。在我的梦中，无数次出现通向鸿昌一中横跨清河的桥。有时，会做梦回到那些简单的岁月，醒来总是一把沧桑与无力感。|||回忆充斥着我的光阴——在冬天，树掉光了叶子，北风打着冬天的门楣，雪那么厚，几乎到了膝盖那里。我一早醒来，倔强地要去上早自习。似乎都没真正的醒过来，我就那样深一脚浅一脚的到了学校，却发现只有我一个人。自己又踩着自己原来的脚印回家，那一串脚印后来多次出现在我的梦里。|||我一直都不是聪明的孩子，对于学习，尽管有无尽的热情，在班里也永远是表现平平。最让我头疼的是作文，看别的孩子那么认真的在写，我只能一页一页地撕作文本。小时候，我的作文本从来不会超过15页。|||印象最深刻的一次，有年仲秋节，老师说写了作文才能回家。我这着急啊，最后哭了起来，当然并不是怕交不了作业，我怕错过了家里香喷喷的鸡肉。|||那时，我很安静。上课的时候，生怕老师会提问到，恨不得将脑袋伸进课桌里。|||上初中时，我惊喜地发现，原来老师可以这么年轻！|||从第一眼看到我的英语老师时起，我喜欢上了初中生活，并莫名其妙的爱上了英语。|||据说他刚毕业，看起来有些单薄，戴个眼镜，显得文质彬彬的样子。|||多年以后，我习惯用清秀来形容他。|||他的声音很好听，能说一口地道的普通话。他很博学，上课时，完全说英语。|||老实说他是我奋斗的目标，希望有一天能像他一样戴个那么漂亮的眼镜，也能像他那样博学随时可以“HELLO，转身GOODBYE”。|||受他的影响，直到现在，我对英语都有种难以理解的热情。|||初二时，第一次作文课，老师让写十年后的我。|||三节课时间，我写了不到一张纸，到现在我还记得我的第一段：十年后，我要当个语文老师，让学生不再写作文……|||可以想像老师看到这段话时的诧异，但他始终没有批评我，只是我成了他最关注的对象。|||我一直比较适合默默无闻，可他从此将我放到了最容易让人记住的位置，让我当了语文课代表（这是我最大的官职）。我天生比较敏感，总会莫名其妙的沮丧，然后一个人就偷偷的哭，现在想起来那时就像株含羞草，那么卑微，沉静。老师就耐心的开导。|||有一次作文竞赛，题目是《老师，我想对你说》。|||刚写个开头，老师便眼睛一亮，说“不错，接着往下写。”|||就他这一句话，把我吓住了，笔也停住了，长那么大，第一次听有人说我作文写的好。忽然就不知道怎么往下写才能对得起这么好的一个开头！|||老师又转了几圈回到我的位子上，哪次看我的进展都是停留在原来的起点上。|||他似乎有些着急了。|||他把我安排到他的公用办公室里去写。|||转了几圈后，我依旧是停留在原来的进展那里。|||他后来干脆把我直接安排到他个人的办公室里。直到放学，我拿着那个开头不错的一句话作文，哭着走到他跟前。|||他一看便明白了，笑着说：“文章需要灵感，强迫不出来的，别哭啦，本来眼睛就小，再哭就看不到了。”|||“我不会写作文，不是今天才发现的。”我简短地说。|||“坚持吧。”|||后来，我的作文得了河南省作文竞赛初中组一等奖，只是他已经不再教我了。|||多年来，当我做不好什么事时，我只记住一句话“坚持吧！”|||有的时候，人生不过是几个刹那，能记得那些最美的刹那，岁月就凝固住了，象被卤水点的豆腐，固定在心里了。就像“坚持吧”它早就在我心里生根发芽。|||很多年，都没有再回去过，夜来晓梦忽还乡，我梦到那个老师，梦到生动活泼的课堂，这时候，我泪水涟涟……