一句话、一生情、一生行

——三位老师的三句话，深刻影响了我的一生|||将自己写的1300多首诗歌（包括报刊电台发表的、已结集出版的），进行了一番整理编辑后，选出近千首诗歌成诗集《追天的梦（上中下卷）》，被辽宁春风文艺出版社出版了，自然由衷高兴。本诗集出版后，虽浮想联翩，而最为想念的却是三位老师，尤感念三位老师各说过的一句话。|||我小学跳了一级，共念了五年，中学念了一年，正规教育一共念了六年书。上的还是工厂子弟小学，老师一个月中，走马灯的就换好几个。小时的记忆中，老师几乎未给我留下什么印象，但有三位老师讲的三句话，却深深烙在我的脑海，并深刻影响着我生命轨迹的形成。|||难忘老师的一次夸奖。5岁上小学一年，记得一位王老师高挑的个，烫着头发，长的很好看。可这位老师，留在我心底最深的，并不是她迷人的脸蛋，而是她表扬我的神情。那一天，老师让我们看图造句，恍惚记得有四个图，其中一个图是解放军叔叔手持爆破筒，跃身冲向铁丝网，其它都记不住了。至于我造了个什么“狗屁不通”的句子，更忘的一干二净，可意想不到的是，王老师神采飞扬的站在讲台上，把我好顿夸奖。|||就是这一顿夸奖，让我猛然认识到：我特别能造句。以后我看图造句就特别卖力。而句子造得好，直接决定了我以后的作文写作，总比同学们写得好，我的作文在学校、区里到处获奖。一个十来岁的孩子，什么诗歌、影评、观后感的，没事就胡写。老师的这一句话，就决定了我的一生紧连着文字，文字就成了我生命的主旋。|||记住了老师的一句话。上中学一年时，教我数学的那位老师，上过抗美援朝前线，战争给他留下一条残疾的腿。当他拄着一支拐杖走上讲台，总给人一种带有悲壮的莫名震撼。他教的是数学，可讲课前总先给大家讲一个成语故事。可惜我连他的姓都没记住，而他讲的一句话，却在我心中烙下极深的印象：你们一定要学会向周围观察，在观察周围事物中学习。|||我敢说，这句话没有引起一个同学注意，而它却深深印在我的心底，不经意间给我推开了一扇大门，让我看到了一条学习的蹊径。就从那以后，我对身边发生的事与人，就特别的留意。学会观察，在观察中学习，这句看似普通的话，渐渐演化成我的一种习惯，一种机敏，一种能力，或许还成了一种睿智。而就是这用心地观察，让我的生活有了超常的积累，写文章才言之有物，文章就洒进了来自天堂的光芒。|||力行了老师一句要求。由于我有点写作特长，十几岁当兵，连队出了一期黑板报，记不住清上面登了我一首什么“驴唇不对马嘴”的小诗，但却引起了军师蹲点工作组的热评。我一不留神，就成了军区《前进报》的通讯员。|||那一年，在熊岳城办通讯员学习班，第一天的学习讨论，我记不住自己瞎吃吃了些什么。但我住招待所挨着王兆运老师的房间，王兆运老师曾是抗美援朝的随军记者。早晨起床，我到王老师房间帮助打扫卫生。王老师说：你挺喜欢写小故事。看来我就写小故事的发言，引起了他的注意。他随后又说：真正要干文字这行，那就要精通十八般武艺！|||就这一句要求，成了我一生文字学习的标准，成了我一生文字的实践，成了我一生文字的追求。什么通讯、消息、杂文、小故事、评论、理论文章、各种论文、诗歌、散文诗、散文、电视专题片脚本、大型晚会主持词、大型展览串联词、婚庆主持词、序跋、贺词、致辞、贺电、图片挂历配词、政要回信、各种调研报告、领导讲话、各种总结等内外文稿，我几乎无不涉猎，其中，获全国全军大奖的作品，也数以百计。|||我不敢说什么东西比别人写得精，但我敢说驾驭文体如此之宽，却是我的一长！尤其，在一次辽宁省省长亲自召集省政府一流的笔杆子考试写作文，我能被选为“新科状元”，去为省长做文体跨度极大的文字服务，这都真真感谢王兆运老师的“仙人指路”。|||有的人见了就是个遗憾有的人见了就不想碰面有的人见了如同不复存在有的人见了就开始了灾难可有的人只要相见就再也不想分开可有的人还未分别就已开始了思念。|||对于我，三位老师在我的心中留下的一句话，那是一生的情，一生的爱，一生的梦，一生的弹唱，一生的追赶，或许，还能演化出一生的精彩。在本诗集出版后，我仅向三位老师，献上我由衷的敬意，由衷的感念。