衣襟带花与岁月风平

01|||衣襟带花，岁月风平，这句话不是我想出来的，我也体会不到作者是什么心态，但是我很喜欢这句话，我也有自己的感觉。|||我很不爽，对啊，对于分班我真的很不爽。我高二大七班。我真的很舍不得，很舍不得七班，很舍不得老班，很舍不得那群人。我印象中的七班并不是多么多么的完美，有吵闹，当然也有快乐。高二的时光感觉就像是一大团一大团棉花，因为是白色的，空空荡荡的感觉，是因为太快了吧，比高一还要快，快的让我无力，让我无奈。就像是一幅精致的银灰色素描画被橡皮擦去了一块，耀眼的空白只能让人唏嘘。|||我印象中的老班，是和蔼的，他真的很好，我现在也很满足因为在新的班级里他还教我英语。语文老师也很有趣，我跟他谈论起来看的出他认真的很，经常会对我笑，很亲近，没有架子…不像老班。数学老师是我在内心中感觉最最对不起一个老师……好像整个高二我都对她很反感，脾气不好性格不好甚至分班前到了打人的地步，她的课我几乎都在走神，可是就在最后我发现我错了，她也是那么的亲近人……|||我想起来同桌给她打的评价几乎全是不满意（5分）我就笑了，是我错了。哈哈化学老师就是一朵奇葩，好像高二寂寞枯燥的天空都是他带领我们熬过去的，上他的课我没有过无聊，而是满满的兴奋，他太有意思了，而且从来没见过他发火，总是笑着对我们，哈哈。从生物老师身上我看到了她对我们的负责，经常会批评我们，此外我好像感受到了她追求的一种高端课堂，她的一举一动一句话，都感觉那么专业。最后是物理老师，很和蔼，为我们着想。嗯嗯，有人会说，废话老师当然要为我们着想了这还用你说，可是我想人生路上的过客没有义务为我们着想，他们都是我们遇到的贵人。|||02|||分班前天晚上我们班疯了，嗯对应该是每个班都疯了，老班回来看到疯掉的我们没有生气而是包容。|||同学问我想不想哭，我说想，可是我的泪腺很麻木。|||我没什么送给同学留作纪念的，宿舍里我的床上全是散乱的书，于是我就送给了同桌一本散文集，加上了我的寄语。而同桌送给我的是一首诗歌，红色的笔书写，格外醒目，在那个晚上。可是无脑的我三天之后就找不到它了。我翻找我后悔了一节课，一整节自习课。|||令我更加惋惜的是，连分离的时间都过得这么快。我还没有好好地跟一些人道别，徒弟呀，圈圈呀，阳哥呀还有还有…|||耳边响起的是朴树浑厚又清亮的声音，《那些花儿》我想我可以唱；“他们都老了吧，他们在哪里呀？我们就这样，各自奔天涯。”不过早，因为杜拉斯说过：“过了十八岁，我们就老了。”|||03|||不多久我想高三也就过去了，时光会缓慢的把我们每个人都风化成时间刻钟上美丽的花纹，风化成校园里一堆又一堆的风沙雕塑，任风吹来，微风裁尘，然后飘飘洒洒，飘到世界各地，飘到世界的每一处罅隙，然后在某个不知名的地方轰然落下。|||太多的记忆汇成一条时间河流，无法逆流，载尘向前而去，待风将她埋葬。|||我想最简单的人生就是行驶在某个城市里，衣衫滚滚，透露着檀木香。行驶在一条每天的必经之路上，来来回回看着朝阳夕下，安安静静的，就像《西决》编写成另一篇剧情美好安逸的故事，梦幻又舒适。每个人每个人每个人都是那么的快乐安逸|||04|||青春是不朽的誓言/时间是跳动的流年/墨绿草绿翠绿/交织出一个永恒的夏天|||我说友谊像春天/被雨水打湿的蓝色水鸢格外妖艳|||时间雕刻出的留恋/春雨浇灌的思念/像随风摇摆的彼岸花/扎根在我们心田/十分红艳|||时间的大手翻转着命运/墨点般的孤舟/迷路在白色的河流|||白色是激越的热情/但是容易被摧毁/未来有自己的路要走/第四维的空间里不存在回头/更不存在腐朽|||茫茫大雪的尽头/不是荒芜的山丘|||白衣滚滚的少年在时间的边缘打马而走|||且行，高唱挽歌：愿衣襟带花，愿岁月风平。|||（原创作者：仰望天空的灵魂写手）