我们埋头在微机室里,体验着远程研修的耳目一新,领略着专家、学者们的精辟指点,品味着一线教师的无数心声,收获着意想不到的喜悦。从昨天开始,我一直在研究信息技术支持的教学环节优化作业,看了视频和课例,才真正认识到信息技术在教学中的优越性。
可是,从昨天晚上开始做作业,到今天中午,我的作业才刚刚有了眉目。我才真正领悟到了上一节课不难,而上好一节课很难,充分利用信息技术上好一节课更难。
就从这次《方法篇》作业小学数学优化,我设计的《梯形的面积》教学片段说起,开始认为是很容易的事,可真正做起来好难好难。
文本、格式、图片频频出错,改了又改换了又换,最后我又认真学习了课例,反复阅读教材、教参,冥思苦想,费了好大劲,才完成了作业。
可是,仍然觉得做得不够理想,与专家课例相差甚远。相信这仅仅是一个新的开始,在以后的工作中,我会继续努力,刻苦钻研,将本次培训中的收获、感受、经验融入到自己的教学中去。