我心目中的好老师

 人人都有梦想伴随着每个人的一生。文学家用他们的笔墨造就民族的灵魂，

这是梦想，凛然伟岸的军人镇守边疆保家卫国，这是梦想；勤劳朴实的农民用双手创造财富，这是梦想；充满生机积极向上的青年学子考入理想的学府，这是梦想。但无论哪种梦想都离不开民族的发展和时代的步伐，都与中国梦息息相关。

打开记忆的匣门，仰望天空，点点繁星似乎在向我诉说着一件件往事。在生命的旅途中，有一种陪伴，为我划下生命的痕迹；有一种关爱，让我感受到炽热的真情；有一种影响，镌刻了我心灵的印记，有一些人他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那沾满粉笔屑的双手，让我刻骨铭心，难以忘怀。老师，这神圣的职业，我一直梦想的职业。

每个人的心目中有一个美丽的地方，藏着许多美好的人和事，我的心中也藏着一个人，他是我心目中的好老师。如果要我写“老师”我只会用内心深处的感受来评价他，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一棵大树，为我们遮风挡雨，像辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长。他们有的幽默风趣，平易近人，是良师益友；有的为人师表，诲人不倦是我们的表率；有的认真负责，无私奉献是我们心灵的引航人！

老师，一个光辉的代名词，这两个字深深的烙在了我的心中。上学以来，给我留下了最深印象的而是初中时遇到的一位姓周的老师。他是我的班主任，个子不是很高，大概由于以前看书姿势不对所以戴了一副黑边眼镜，加上他那个大肚子，更显出积分知识分子所特有的派头。

开学不久，老师发现我们不喜欢看书，他为了培养我们读书品书的兴趣，在班里建立了一个小图书馆。从图书馆建立那天起，他就每天利用课余时间引导我们读书，想尽一切办法为我们扩充图书，甚至用自己的钱为我们买各种著名书籍，不断更新书库。为了抢到新书，班上的同学一下课就争先恐后的借书，慢慢的大多数同学都喜欢上了读书，就连那些不喜欢学习的男生也因为武侠小说的吸引力时常看书。在周老师的潜移默化下，我们有空闲时间，就会去阅读，同时，我们也明白了他常说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的道理。

周老师的教学方法很独特，从上小学开始，我一直不太喜欢语文，总觉得语文太没意思，可自从周老师教我们语文后，我就渐渐喜欢上了语文课。他教我们怎样更好的学习的方法，教我们怎样提高写作水平。在他的教授下，我有一次语文竟考了全年级第一名，我心里好有成就感。从那时起，书就成为了我最好的朋友！每当我遇到难题时，他总是给我耐心的讲解指导，当我退步时，他的劝诫和鼓励让我重拾自信心；当我进步时，是他告诉我，不能骄傲要持之以恒，要有胜不骄败不馁的学习精神。

周老师不仅关心我们的学习，更时刻提醒我们要热爱祖国，做一个有骨气的人。

在一节音乐课上，由于音乐老师不在，周老师来给我们上课。这节课他给我们教唱《爱我中华》，可以会儿，就有人在课堂上讲话，老师就问：“同学们，你们知道我今天为什么教你们唱这首歌吗？”“不知道”我们说。你们难道一点不爱我们的祖国吗？老师这么一说，刚才还炸开锅的同学们瞬间变得安静下来。你们知道日本的礼节是怎么样的吗？在日本，人们无论在哪里，只要听到国歌声，就会马上立定敬礼，只是对祖国的尊敬，对祖国的热爱。我们的国家比日本的占地面积大，人口比日本多，资源比日本丰富，为何我们的爱国情怀却如此淡薄呢？就是因为从小我们没有爱国意识！我希望我的学生能够热爱自己的祖国，要以“热爱祖国为荣”，做一个爱国家的好公民！

在这时，周老师在黑板上谢了一个“人”字。他问，你们知道这个“人”字为什么由一撇一捺组成吗？因为人字的一撇代表人的躯体，一捺代表人的精神，精神支撑着躯体。假如没有精神还能成为人吗？徐悲鸿先生曾说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”就是人活着得有骨气，如果没有骨气，就不会活得光明磊落，就不会有一身正气！希望你们能做一个顶天立地，坚强不屈的人。

转眼间，初中生活结束了，我很感谢我能遇到这样一位好老师。他把我带进了图书的海洋，让我知道了“书中自有黄金屋”。让我感悟到了“人”的字的含义，要做一个有骨气的中国人！让我深刻领会到“祖国”二字的涵义。“少年强，则国强”。只有自己强大了，祖国才能强大。这强大的实现需要我们这一代有梦想的青少年共同努力去完成。

老师，您的教诲我永远铭记在心，感谢您曾经的栽培！感谢您无悔的付出！

您永远是我心中的好老师，我梦中的好老师。

宇莫

2014年3月15号作