赞美唐诗宋词的作文

在人类的星空中，唐诗宋词是两颗璀璨的星星，照亮文坛,照亮我前进的道路：在我成长的道路上，唐诗宋词又好似两位饱经风霜的长者，向我诉说过去，诉说他们沧桑的经历，陪我走过人生的每一道坎，每一个弯。（开头接连运用两个比喻，形象生动地引出话题。）

小时候，我经常听爷爷讲唐诗。其中我最喜欢的是李白写的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那时，我弄不懂什么是诗的主题，什么是借景抒情，什么是寓情于景。但是在爷爷生动地讲解下，我记住了古诗候有个叫李白的诗人，以及他在某一天夜里，在皎洁的月光下，凝视地上霜一样白的月光，怀念自己千里之外的故乡和亲人的故事。那琅琅上口的语言，深深地打动了我的心，也增长了我的知识。（写唐诗助我成长，记叙的要素交代得很清楚。）

升入初中后，考试、作业如同大山把我压垮了。那次期中考试，我语文成绩“名列前茅”，但可惜是倒数的！……为什么别人考得那么好，我就那么差呢？郁闷啊！在同学们的欢声笑语中，我像泄气的皮球，狼狈的溜出了教室。在回家的路上，我仿佛听见了老师的批评、同学的嘲笑、家长的训斥……这时我灰心丧气，就连天空也觉得是阴沉沉的。我绝望了，想自暴自弃。正在此时，一片落叶飘到我脚上，打断了我的思绪。顿时，我想起了宋代大词人陆游写的名句“零落成泥碾作尘，只有香如故。”它赞美了梅花追求生命的价值，无私奉献的精神。是的，做人应该有一种精神：我不能自甘堕落，要坚持努力，从哪跌倒从哪爬起来，要像梅花一样，让香气永留人间。于是，我又抬起头，重新确立信心，继续发奋努力。终于，在期末考试中，我又重新崛起，考出了好成绩。（写宋词助我成长，叙事清晰，心理描写生动。）

唐诗宋词就像我的两位良师益友，它们促使我努力，帮助我成长，我要感谢它们。（结尾点题，深化主题。）

评语：这篇记叙文的中心是：唐诗宋词助我成长。它采用总分总的写法，写爷爷让“我”背李白的《静夜思》，写唐诗给我的影响：接着写“我”考试失败，受一句宋词的启迪，又重新奋起的故事，写宋词对“我”的帮助。结尾点题，呼应开头。文章结构严谨，语言优美，颇有艺术感染力。

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岁岁年年，年年岁岁，我在流光中驻足痴望，望着他们在淡淡墨色中对我呼唤，“风景这边独好”，于是，我走上前去，走出了——成长的风景。 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记 　
　　从小，我便与唐诗宋词结下了不解之缘，从《唐诗三百首》到宋词大全，背得算不上多但首首印象深刻。它们，如一束空谷幽兰，汇人心脾；如一声冲霄长啸，豪迈坦荡。它的清丽，它的缠绵，它的豪迈，哺育了我的情感与想象。 　
　　　　　　　　　　　　　　 一、友谊 　
　　那时的友谊，壮烈而义无反顾，浓得令人惊叹。即使长别千里，仍然心有灵犀，演绎出高山流水般的心灵交融，王维在渭城“劝君更尽一杯酒”，成就了千年的经典，李白在黄鹤楼望断长空，“孤帆影碧空尽，唯见长江天际流”，更被后人传诵百世。而高适的一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”则成了朋友最好的心灵疗养剂。 　
　　就这样，我在一首首唐诗宋词中成长，学会了珍惜，珍惜那缤纷的友谊。 　
　　　　　　　　　　　　　　 二、乡情 　
　　乡情是什么？是“少小离家老大回”的那份喜悦？还是“乡音无改鬓毛衰”的那份遗憾？抑或是“烽火连三月，家书抵万金”的那份渴盼？就像一片碧绿了又枯黄了的野草，乡情在游子盼归的泪眼里模糊成一幅淡淡的素描，越欣赏，越觉惆怅。 　
　　就这样，我在唐诗宋词中成长，学会了珍惜，珍惜那浓浓的亲情。 　
　　　　　　　　　　　　　　 三、山水 　
　　在竹里馆中迷醉，在西子湖畔聆听，是什么在牵动着那文人墨客的笔锋？是那唐诗宋词里的青山绿水啊！王维《鹿柴》里的一座空山，是他对自然的热爱；李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是他对自然的赞美，而《独坐敬亭山》中的人山相悦，《山行》中的枫林霜叶，则是诗人对大自然的脉脉深情。 　
　　就这样，我在唐诗宋词中成长，学会了去亲近自然，感受自然。 　
　　淡淡的，淡淡的墨香里，可是“他们”又在朝我招手？我笑了笑，继续走着，身影渐渐高大，步伐渐渐沉稳，蓦然回首，是身后一行成长的足迹。