宋词鉴赏新题12例(答案)
正文 字体大小： 中
宋词鉴赏新题12例(答案) (2007-05-30 19:08:15)
标签： 高考 诗词鉴赏 分类： 山教版语文教学素材积累
1、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
卜算子"黄州定慧院寓居作 （苏 轼）
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注】本词是苏轼经历乌台诗案，被释放出狱，贬为黄州团练副使，寓居定慧院所作。
前人在评论这首词时曾说，“恨”字是全词的关键，词中“恨”的内容是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。
答:___________________________________________________________
2、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
关河令 （周邦彦）
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。
更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？
前人在评论这首词时曾说，“融情于景”是本词的突出特色，你是否同意此说？为什么？请结合全词简要赏析。
答：__________________________________________________________
3、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
月上瓜洲——南徐多景楼作 （南宋"张辑）
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
【注】南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。
词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人怎样的情怀。请结合全词简要赏析。
答：_________________________________________________________
4、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
丑奴儿"书博山道中壁 （辛弃疾）
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！
前人在评论这首词时曾说，“愁”字是全词的关键，词中“愁”在上下两片中的寓意分别是什么？这首词表现了词人怎样的思想感情？
答：__________________________________________________________
5、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天"代人赋 （辛弃疾）
晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。
若教眼底无离恨，不信人间有白头。
肠已断，泪难收，相思重上小红楼。
情知已被山遮断，频倚阑干不自由。
词题“代人赋”，所代之人不详，但从词中可以推测，词中主人公是怎样的人？请结合全词简要赏析。
答：__________________________________________________________
6、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
浣 溪 沙 （晏殊）
小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。
一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
前人在评论这首词时曾说，“酒醒人散得愁多”一句是理解全词思想感情的关键，词中“愁”的具体内容是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。
答：_________________________________________________________
7、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
清平乐"春晚 （王安国）
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
前人在评论这首宋词的构图艺术时曾说，这首词所描绘的春意图是从音响和色彩两个方面构制的，你是否同意这种说法？为什么？
答：__________________________________________________________
8、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
好事近"渔父词 （朱敦儒）
摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。
【注】朱敦儒，宋高宗绍兴十九年（1149）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。
前人在评论这首词时曾说，“出红尘”一词最能表现词人的思想感情，你同意这种说法吗？为什么？这首词表现了词人怎样的情怀？
答：__________________________________________________________
9、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
玉楼春 （宋祁）
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
本词上片是通过哪几个物象来表现“风光好”的？前人在评论这首词时曾说，“红杏枝头春意闹”的“闹”字是全词最传神的字眼，你同意这种说法吗？为什么？请结合全词简要赏析。
答：__________________________________________________________
10、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
西江月"夜行黄沙道中 （辛弃疾）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）、作者辛弃疾________词派的代表，这一词派是宋代大词人______开创的。（2分）
（2）请用简洁的语言概括出这首词所描写的内容和作者所抒发的情感。（4分）
（3）唐张继有诗云“月落乌啼霜满天”，辛弃疾这首词中说“明月别枝惊鹊”。请就辛词这句中“别”字的精妙之处作简要的分析。（2分）
（4）前人在评论这首词的抒情时说，“忽见”二字是表现词人心情的关键，你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。
答：__________________________________________________________
11、阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）
浣 溪 沙（欧阳修）
堤上游人逐画船。拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传。人生何处似尊前。
（1）欧阳修是北宋诗文革新运动的倡导者，与唐代的韩愈、柳宗元，宋代的________、三苏父子、曾巩、 一同被称为“唐宋八大家”。（1分）
（2）上片描绘的色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，经“逐”、“拍”等的点化，顿使形象呼之欲出。请分析“逐”、“拍”的艺术效果。（3分）
（3）有人说词的下片有“及时行乐的消极情调”，你同意吗？请简要分析。（3分）
答：____________________________________________________________
12、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
浣 溪 沙 （秦观）
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
（1）后人认为该词描绘了一个女子在春阴的怀抱里所生发的“淡淡哀愁”，亦体现作者秦观的心中的“淡淡的愁”。请你说说“淡淡的愁”的“淡淡”二字在词中是如何体现出来的，请结合具体词句作答。（2分）
答：_________________________________________________________
（2）“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其成为“奇喻”，请你说说这个比喻“奇”在何处？（4分）
答：__________________________________________________________
参 考 答 案
1.“恨”的内容是封建社会文字冤狱对人才的摧残。同意。本词上片描写“缺月”、“疏桐”、“漏断”、“人静”、“幽人”、“孤鸿”这些特定景物，正是由“恨”而生，由于含恨，所以必然产生“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的徘徊心境。（本词以鸿写人，整首词用一个“恨”字统辖，意境深邃，主旨鲜明）
2.同意。本词上片先写薄暮凄清之景，孤独的旅客默立客庭中，长鸣传来，不见雁影，营造了一种凄清的氛围。下片的“孤灯”与上片相呼应，孤寂凄苦之情自然流露于词的字里行间。（本题考查古代诗歌艺术技巧的鉴赏能力，只要在原词中找出融情于景的根据就行）
3.有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情；迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。（本词上片突出了一个“愁”，下片塑造了“渔翁”的形象）
4.上片的“愁”是春花秋月无病呻吟的闲愁，下片的愁是关心国事、怀才不遇的哀愁。全词表现了词人对现实社会不满和壮志难酬的忧郁激愤感情。（第一问需要注意上片“爱上层楼，为赋新词强说愁”两句和下片“而今识尽愁滋味”一句，还要结合词人身世和经历进行深入思考。第二问需要结合词人当时的处境做题）
5.是一位思妇，即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性。她“眼底”充满了“离恨”，明知视线已被青山遮断，心上人是看不到的，但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠着楼上的阑干（栏干）远望，足见其情之痴绝。（本题需要注意词中相关物象）
6.“愁”在词中是富贵者叹息时光易逝，盛筵不再，美景难留的淡淡闲愁。同意“关键”之说。本词前面的词句描写了极富情感的景物：“重帘燕过、红花落庭、栏入凉波、翠幕风生、雨滴圆荷”，“酒醒”句实属点睛之笔。（本词从写景入手，上片写帘外之景，从视觉所及落笔，下片由帘外转入帘内，从听觉着墨，写阁中人的感受，以情语作结，极有跌宕之致）
7.示例：同意。本词从听莺声写起，转而进入视觉描写：一夜风雨过后，园花凋谢，残红败蕊，满地飘落，狼藉不堪，一派残春时节的景象。然后，进入音响的描绘：正当词人心中无限惆怅之时，仿佛从远处传来歌女小怜之辈弹琵琶的声音，那弦弦声声都是惜春的哀歌，声声打动人的心弦，加之词末春风中自在的杨花不肯进入“画堂朱户”的点染，更深化了词的意境。（本题只要能从声音与色彩两个方面鉴赏，答案自圆其说就可以）
8.同意。“出红尘”集中表现了词人的思想感情，也是后文词人特殊生活内容的源泉。本词表现了词人对官场红尘的否定和轻蔑不屑，不愿与世俗合流同污，超然旷达的情怀。（本词寓情于景，通过对澄彻、清雅、宁静景象的描写，寄寓了作者坚持纯洁高尚的情怀，向往自由宁静的生活的人生追求）
9.水波、绿杨、红杏；同意。“闹”字以动写静，生动形象地写出了春天的浓烈气氛和春天那一派盎然春意以及生机勃勃的美妙境界。（第一问需要抓住上片的三个物象，第二、三问需要对本词的意境进行深入鉴赏）
10.（1）豪放、苏轼（2分）
（2）写出了作者夏夜行走在黄沙道中所见到的自然景物和农村丰收在望的景象，流露作者的欢乐情绪。（4分）
（3）“别”字是一种很细致的写实，说月亮落了，离别了树枝，把树枝上的鸟鹊都惊动起来，很生动形象，暗示了鹊和枝对明月的依依不舍的意味。（2分）
（4）“忽见”形象地表达了词人在山前疏雨将来时，忽然发现先前歇脚过的那家茅店时的惊喜心情。（第一问主要通过对上片的品赏，抓住“明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花香、蛙声”等词语，从而归纳出夏夜山村的特点；第二问需要进入角色，仔细体会“忽见”一词的妙处）
11.（1）王安石
（2）“逐”刻画了堤上游人对水上画船的热衷之情。“拍”刻画了春水活泼泼的生命。
（3）词的下片虽有及时行了之意，但词人一生怀忧时之情与愤时之意，实在是借酒浇愁，在沉醉中吐胸中郁闷，而获得精神的片刻快慰。
12.（1）词人使用或选取了“轻寒” “晓阴”“淡烟” “丝雨” “如梦的飞花”等词语或意象，通过轻浅的色调、幽渺的意境，体现了“淡淡”二字。
（得分关键：“轻寒” “晓阴”“淡烟” “丝雨” “如梦的飞花”这些意象。）
（2）它的奇，可以分两层说。
第一，“飞花”和“梦”本来不相类似，无从类比。但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（该点2分。如果考生围绕“通感”这种特殊的比喻来作答，此点亦可给分。）
第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比譬难以捉摸的事物。但词人在这里却反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。”（该点2分）
这个比喻用语奇绝，特别具有一种诗意美和画境美。
分享：
喜欢
0
赠金笔
阅读┊ ┊ ┊┊ ┊打印┊
加载中，请稍候......
前一篇：课本名人联
后一篇：高考冲刺文言文小积累
评论 重要提示：警惕虚假中奖信息
发评论
登录名： 密码： 找回密码 注册
昵 称：
验证码： 请点击后输入验证码
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。
< 前一篇课本名人联
后一篇 >高考冲刺文言文小积累
