2014年6月10日再过两天就开始第一张试卷了。一整个星期的读书周匆匆而过,回家享受被窝的温暖,三餐的温饱的同时,也注定了温习的心情不被建立起来。大学。涵盖很多意思的两个字。小时候,考试,只要对了,就得分,错了就扣分。中学时,考试,答案只要符合老师的答案,就得分,偏一点还可以跟老师拗分数。大学,考试,不止是考试。包括了你如何跟你的队伍合作,严格来说时你如何帮你的队友完成功课,如何与教授沟通,严格来说就是如何拍教授的马屁,说一堆废话让他注意你,如何思考。思考很重要。我就是一个不常思考的人。很严重的问题是,自己知道有这个毛病还不赶快就医治疗,动脑筋,想长远点。不能就是不能。什麽批判性思考?从小到大的教育就是让我跟从,盲目地跟从,盲目的跟从指示。创意?甭提了。小学绘画比赛,我的家庭,爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹我,总会出现在画作里,然後背景一定是家中的客厅,爷爷奶奶一定是白发鬓鬓,男生一定是中分头,女生一定是条马尾,再小一点就是鞭子,皮肤一定是米黄色,鞋子一定是黑色,结果就这样得了第一奖。中学上数理,还是一样死板板不变通,理论一来就是拿来背,背的越多,写的越多,分数越多。数学,跟死方程式去做一定做得到答案,即使答案错过程也会有分数。就这样也读了7年数理,以很多人都羡慕的成绩毕业。对我而言,那简直是害人不湹臇|西。制造出假象,成绩很好的假象,其实都是背出来的。大学,毅然不回首,选择不读理科。以为选择文科,这条路会顺畅些,其实不然。回到去批判性思考,回到去创意,回到去软技能,回到去拍马屁,回到去teamwork,一窍不通,再敲还是不通。第一个学期碰巧刚好的deanlist,下一学期压力来了,啊!你爲什麽没有拿?那个某某某有拿到叻。来了。比较。我读我的你读你的,干嘛跟我比?然後,後天考试。读了很多,进脑不?不确定。死定了!