儿童诗歌与阅读治疗

儿童诗歌的内容包含价值观的体验，人际关系的省思，对事物的观察与叙述，故事的诗化及感情的抒发，均与心理辅导之间有密切的关联。

一、价值观的体验

价值观是有关公理、正义、美、丑、善、恶、友谊等道德、行为的判断或观点。儿童时期的价值观尚在形成中，常受周遭环境的影响而产生不稳定的状态，因此，有必要提供价值澄清的机会，协助儿童建立完整的价值观。

二、人际关系的反思

人际关系产生冲突，来自彼此之间的不能相互了解，或未能获得别人的尊重。要获得良好的人际关系，就必须提高自己的人际理解能力、社交能力以及自我情绪控制和管理等能力。

三、对人、事物的观察

生活往往是平凡的，如果缺乏敏锐的观察力，无法对生活中的人、事、物产生独特的理解，会对生活的态度消极，导致无趣的生活观。而儿童诗歌则可以直达儿童内心，帮助儿童对人、事、物的观察。另外，儿童诗歌还可以帮助儿童抒发自己的感情。