路
山,永远这么高,这么青。
可是,人世间每时每刻都有衰老泯灭。
水,永远这么绿,这么流。
可是,时间呵,一去不回头。
人,永远有少年,青年和老年。
可是,谁老谁少,谁又能看得见。
路,永远这么长,这么阔。
可是,从来也没有一个人从上面走完。
艾思氏说:本诗虽属低格调,但反映一个深刻的哲理,时光飞逝,值得幽思。警示人们赶紧努力奋斗,勿将年华虚度。
潮
没有狂风而大浪汹涌,
没有冲击而洪峰如谷。
那是月球的吸引,
那是对远方的回报。
本是平静的海面,
忽然演奏起战斗进行曲。
本是一望无际的沙滩,
忽然间被大浪所吞没。
人也来不及退,
礁石被扑打得飞花溅出。
为什么这般突然——水漾了,时间到了。
波谷涌起是心底的洪流,
狂涛击石是思念的节拍。
美貌的佳人呵,
这就是我为你的心潮!
艾思氏说:潮水汹涌,洪峰如谷,狂涛击石,水花飞溅,气势搏大,这是大海的奇景,不仅壮观,而且憾人心魄。诗人每遇此景即产生联想,故有此诗。以此表达诗人屈曲压抑的心境。站在大海边遥想那身在远方的美貌的佳人――她究竟指的是谁呢――该不会是刚刚离去的初恋的少女吧?!
幽兰与野草
不管你是幽兰,
还是野草,
我愿为你浇灌。
不管你是凤凰,
还是鸡,
我愿作大鹏把你守护。
不管你是鸿鹄,
还是脱兔,
我愿为你不辞劳苦。
艾思氏说:作为一个教师教育学生,快乐中又有点点的哀愁。特别是遇上得爱的好学生无不倾心竭力把学生教好,多么地希望学生能够成才,能成大才。可是学生来自于方方面面,成绩参差不齐,性格又各种各样。
凿大刀 打油诗
凿大刀,凿大刀,凿起一堆乱荒草。
荒草不是字,是字不忍看,让人一见就够头脑。
下笔写字要细认真,认真才能写好字,愿君心情莫急躁。
读书人,字是表,满腹才华见面看不到。
一笔好字能生光辉,使人一看心欢笑。
写好字,是捷径,公文书简要人抄。
愿君倾心听我导,来日当用便知道。
游明孝陵
二00二年七月
中山陵,明孝陵,一路咑的水淋淋。
男人打着伞,女人耸着肩。
一个孩子在雨里跑,母亲叮零又叮零。
又见小姐赤着脚,提起裤裹蹑脚行。
衣服湿透露白皮,男人喜洋洋,女人紧张的真要命。
里外人三层,排队等候登宝顶。
宝顶啥个样,绕过城墙一周尚不明。
为甚今日人特多,只因申报
致好同学
你们是好学生,
你们遵守纪律,
你们爱护自己的荣誉。
你们既平凡又高尚,
你们的确都很有进步。
祖国的未来需要你们,
国家的希望在于你们,
愿你们进步,进步,再进步!
老师,我们敬你爱你
老师给我们上课,
好像用乳汁哺育着我们。
老师板起面孔,
使我们看到知识的权威。
老师一笑,
我们好像得了一次大奖。
老师你太美了。
你知识丰富,
身上有灵气。
你个子不高,
却光彩照人。
你和风细雨,
像春风一样的温暖。
我爱小鹿
有一头小鹿在山冈上,一见她就令我生爱。
她温顺而又善良,她代表着闲适和愉快。
人类社会最理想的和平时代,也比不上一群鹿的世界。
小鹿高洁的优秀品质无处不在。
她吃的是青青的野草,喝的是甘冽的清泉,她从不践踏草原上艳丽的花朵
小鹿她也不是废物庸才,她建行善跑速度极快,勇力向前而不愿懈怠。
她的皮子美丽而又坚实,她的角是名贵的药材,她的血能大补神界。
我爱小鹿还因为她是个弱者,她从不欺侮别的动物,却老是被别的动物侵害。
豺狼虎豹老是向他们装傻卖乖,扰乱他们和平安宁的生活,还不时对他们大开杀戒。
我要保护这和平的无辜的小鹿,永远对她保持衷心的爱戴。
为永葆小鹿宁静而甜美的生活,为改变那强加于小鹿不平的现实,我愿为小鹿驱除一切虎豹狼豺,献上我对他们一切的关爱。
粉笔赞
粉笔,
你从内到外全身洁白。
你就像我教的处子和处女,
他们的身心也是洁白。
他们求知成才,
我写上一个
那他们就说是人;
我勾画一条
那他们就会学着狗叫;
我圈的是一只“老鼠”,
他们也会做出偷窃的事来。
粉笔,
你为我们师生传授知识,
提供无声的语言。
教师用你传授知识,
一天天,
一年年;
学生用你汇报成绩,
从小学到大学,
学而不厌。
伟大的学者,
文学家、科学家、军事家、
政治家、思想家,哲学家,
无不因你而成才。
粉笔呵粉笔,
你为多少人,
争得无限美好的未来。
粉笔,
你与教师之间的关系最为密切。
你把我们无尽的知识,
像春蚕吐丝一样,
在黑板上写了一篇,又一篇。
你也在我们教师的额上,
刻上了一道又一道苦心执教的皱痕,
还给我们的黑发撒上飞雪一片。
一天天,
一年年,
你化成了无尽的粉末;
一天天,
一年年,
你把我们从脚埋到了肩。
在课堂上,
我们唾沫飞溅,
吐尽心血;
在时间上,
我们白天接着夜晚,
睡觉还在考虑学生的问题。
在得失上,
我们不讲平等交换,
只作无私奉献;
在待遇上,
我们只有干巴巴的几个工资,
没有额外补贴;
我们没有名也没有利,
无怨无悔,
甘为人梯;
我们为自己培养的学生骄傲,
为社会的进步而甘心情愿。
粉笔呵粉笔,
你是我,
我也是你,
我们拥有的一切都与你分不开。
也只有你最了解我们的教师有多少知识,
装什么思想和教书育人的心怀。
赞美江宁
二00七年八月六日
清晨瑞蔼朦胧,
微风拂面带给我夏日的凉爽。
我骑着电瓶车,
在黑色的大道上徜徉。
道旁低矮纷披的红花绿柳,
高树入云,
层峦叠嶂。
崭新宽大的厂房,
掩映于碧野之间。
帝宇一样的住宅楼群,
雕栏玉砌造型装饰各不一样。
近观远眺清净幽雅,
层层移向我的后方。
风在我耳畔呼呼的响,
你出来啦,
太阳!
我面向着太阳,
我喜欢看太阳,
我喜欢太阳!
多娇艳的太阳呵,
你微微带着点金色,
云彩飞扬。
走着,
走着,
你就变成金黄的玉盘,
晃动着美女一样的脸庞。
我朝着你前进,
你冲着我笑;
我转向了南方,
你与我同步,
照着我飞向前方。
这里是丘陵地带,
没有一处破旧杂乱的屋舍,
地势阔大起伏,
虎踞龙盘。
真的颇有龙虎之气,
我的心境合着地势起伏,
后臂的肌肉不自觉开始膨胀。
一座一座的住宅园区,
十分别致,
有的清心怡人,
有的金碧辉煌。
“
好一个帝景天成!
这里是人间的伊甸园?
绝对不可能,
神仙也住不到这样好的地方。
真像样,
这里到处都是好气象!
老城算得了什么,
老城有井字形宽阔的路网吗,
老城有这里多的绿化面积吗。
这里的栅栏、工厂、住宅区、商业区的点缀,
都是精心设计、开放。
苏州园林算得了什么,
这里到处都是园林景观,
方圆数十里,
苏州园林哪有这样大方?
虎踞龙盘今胜昔,
天翻地覆慨而慷。
南京之美在江宁,
南京的前景在江宁,
南京的中心将移向江宁;
这里的生产形势好,
地理风水好,
人文气象、居住、娱乐、养生都好样!
我够高级的了
二
我有饭吃,
有衣穿,
有水喝,
这就是我的经济基础,
我的政治基础,
我还要什么?
我有电视看,
够快乐的了;
我有电脑写书,
够高级的了,
我不善叱咤风云,
我也不想花天酒地。
国事求太平,
人事求安稳,
安稳就是幸福,
历史的兴衰反反复复,
人世间的祸福颠颠倒倒。
做人不要贪得无厌,
谋财不要不择手段,
平平安安就是幸福,
安常处顺,
知足常乐。
尽管明天可能还是阳光灿烂,
天气不会下雨,
说不定你明天会足不出户,
躺在家里啥事也不能做。
月有阴晴圆缺,
人有旦夕祸福,
盲目乐观,
忘乎所以,
你疯狂什么?
虽说你现在小有收入,
处风花雪月,
但是你胸无点墨,
好坏你都分不清,
你倚仗什么呢?
艾思氏言: