本题偏重于考查学生的“理性思辨能力”(浙大陈建新教授),也即“观点证明的能力”(浙大陶然教授)。敬请各位同仁在阅卷打分时尽可能宽松些,让学生们在高三备考复习之初充满信心。基准分:不低于43.5分。(2015年浙江省高考作文平均分41.43。在校际联谊会上,领导要求本次考试语文平均分为100-105。)
4、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
切·格瓦拉是一位革命英雄,出生在阿根廷一个上流社会家庭,他读了医学院,本来可以做医生,可以挣很多钱,可以买洋房,可以有很好的生活,但是他觉得这个世界很不公平,于是去古巴参加、领导了革命,而后输出革命到非洲,又回到美洲在玻利维亚继续领导革命,1967年10月被政府军杀害,年仅39岁。二十一世纪,切-格瓦拉活跃于世界各国的话剧电影小说乃至街谈巷议中,引起人们的强烈震撼,也引发一些质疑,激起了更大范围、更多角度的讨论。
切·格瓦拉的事迹引发你怎样的思考?
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,联系社会现实,写篇文章,门拟标题,除诗歌外文体不限,不要套作,不得抄袭。
文题解析:
材料立意应该侧重于对英雄献身革命的赞扬。
从震撼的角度立意:①要有先天下之忧而忧的社会责任感;
②要有勇于与现实抗争的理想主义英雄主义精神
从质疑的角度立意:①不要为自己的苟且而得意;
②不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。
③我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫;守护英雄的民族才有未来。
从思考讨论的角度立意:①个人奋斗与社会责任的辩证统一;
②物质现实与精神理想的辩证统一。
5、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字作文。
欧洲有一种米罗虾,世世代代生活在伏尔加河的最深处,从未见到过一丝阳光。一天,一只米罗虾忽然心血来潮,想去浅水区感受一下煦暖的阳光,那感觉只听长辈们描述过,但它从未真正感受过。
当它独自游到浅水区时,眼前的景象让它感慨万分,依依垂柳,暖暖阳光,周围的鱼儿们自由自在地摇着尾巴,欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气,觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然,它的胸口感到了一丝憋闷,还没来得及反应,就昏昏“睡”去了。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意探索:
每个人都是生命的舞者,与其羡慕别人的舞姿,不如坚持最适合自己的节奏,跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门,其遭遇隐含着深刻的哲理:不安于现状量力而行,在春天里开花,在秋天里结果,应是成长、生活的不二法门。
参考立意角度:
“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错,努力改变现状也没有错,但违背规律地刻意改变,那就犯了大忌!”
材料中的用词,体现了命题人感情褒贬,出题意图,“米罗虾忽然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。
6、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
人有思想,源于精神的追求;人有欲望,来自本能的驱动。思想从前面引导人直行,欲望从后面推动人行走。一个人年轻的时候不会思索,他将一无所获。——摘自网络
思考是行为的种子。——[美国]爱默生
伟大的思想,只有付诸行动,才能成为壮举。——[英国]威·赫兹里特
综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
审题说明:
①“思想与行动”或“想与做”,属于一类切合题意;
②“思想的力量”或“行动的力量”,即只论述一面而没有顾及另一面,则属于二类符合题意。
本题偏重于考查学生的“理性思辨能力”(浙大陈建新教授),也即“观点证明的能力”(浙大陶然教授)。
7、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)