湖南省长郡中学2012届高三第五次月考试题历史word版(3)

材料一 果品类有甘蔗、荔枝、龙眼、柑橘、椰子、槟榔等，被服类有棉花、蚕桑、蕉、麻、葛等，油料类有花生、芝麻、桐、棕等，器用类有蒲葵、莞香、莞草、龙须草、藤草等，其中有的品种还是明代始试种并逐渐推广的。如在墟市贸易中常见的、可用作酿酒的番一，即首先由东莞人陈益于明万历八年（1580）从交阯传入东莞。由于番薯是“功同五谷，益国利民”的经济作物，因而迅即在粤西和粤中普遍种植。又如烟叶，亦是17世纪初由交阯传入广东才开始种植的。迟在明末，广东烟叶的种植已相当普遍。

材料二 如番禺、东莞、增城、阳春、英德、澄海、徐闻、雷州、潮州都是当时著名的甘蔗种植区。其中番禺、东莞、增城、阳春的蔗田面积就相当大，甘蔗之多，“连冈接阜，一望若芦苇”，出现了“蔗田几与禾田等”的现象。又如同期鹤山县种烟也相当多。鹤山农民通过种烟，摸索到一套烟稻轮种从而提高晚稻产量的经验。清代前期，南海县池塘面积约占全县土地的十分之九，农民于池中养鱼，在塘基植桑，以“桑鱼为业”。

材料三 如顺德县陈村的居民，即以经营果品业为主。明清间，东莞县的茶园村则属香树之区最大者。史载：“香树出东莞四十里茶园村，村中人皆业香，故漫谷尽植之。”因此，东莞有“岭南香国”之称。清初，专业产茶区在广东也次第出现。如鹤山县“自海口至附城，毋论土著客民，多以茶为业”。明末清初，槟榔椰子在海南岛种植已相当普遍。其他专业化的经济作物区还有不少，如四会、新兴、潮州是柑的著名产区，新会是蒲葵的著名产区，鹤山以盛产烟叶闻名，南海、顺德以蚕桑之乡著称等等。

材料四 如清前期河源县上管康乐诸村居民所种的茶，“香嫩色美”，当地居民“生计半赖此”。茶叶的种植在上述有关地区的农业生产中已占有重要的地位，而且也反映了嘉庆以前这类商业性的茶业生产，包括植茶和茶叶加工（如河南业茶村妇摘采“绿芽紫笋”之后，继这“熏以珠兰”的加工活动），仍多由茶农负担，尚属家庭副业的生产形态。甘蔗和柑橘的种植，主要也是为了出卖。清初的广州，便是粤地果品北运的集散地，时人诗曰“舟车北去果箱多”者，即描述此类情况。此外，新会蒲葵的种植，东莞香树的种植，吴川黄麻的种植，高州葛的种植，粤北地区桐、漆的种植，目的也都是为了出卖牟利。

——以上材料均摘编自李龙潜《明清广东经济作物的种植及其意义》

（1）根据上述材料，概括明清时期广东经济作物种植的特点。（4分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析明清时期广东经济作物种植发展的原因。（5分）

（3）根据材料并结合所学知识，概述明清时期广东经济作物种植迅速发展意义。（8分）

28．（15分）阅读下列材料，回答相关问题：

材料一 希腊人在发展出城邦的生活方式后，城邦成为其生活的重心。由于希腊城邦的经济基础来自奴隶的生产，使得越来越多的城邦公民，有更多的时间来观察与环境的关系。随着古希腊海外贸易与海外殖民的发达，与美索不达米亚、埃及等地互动的日益增加，让古希腊人在思想上有进一步发展。例如：居住于今巴勒斯坦的腓尼基人就把腓尼基字母传给古希腊人，进而演变出古希腊字母，有助于日后文明的发展。另外，位于小亚细亚西部希腊城邦米利都，因为东西贸易发达、文化交流频繁，有些公民开始运用迦尔底亚（建立有古巴比伦帝国）的天文学知识，观察种种自然现象，并且探索万物从何而来，最后又回到何物。例如在西元前六世纪时，米利都的泰勒斯透过理性的观察，得出水是万物之本的结论，而他的研究成果也激发了其他人进一步的探索。

——摘自台湾高中教材《历史》第三册（三民版）

材料二 公元前5世纪，由于民主政治的需求，公民要想在公共事务中有所作为，就需要有在公众面前演说的能力，而各种知识是演说能力的基础，因此人们需要学习。智者就是适应当时的社会需求而出现的专职教师。他们知识渊博、口才出众，进行巡回讲课 或指导，教授修辞学、政治学、辩论学，向受教育者收取学费。

公元前387年，苏格拉底的学生柏拉图在雅典建立阿卡德米学园，讲学40多年，除了研究哲学、政治外，他重视自然科学，学园门上写着一行字“不懂几何学者不得入内”，他的众多弟子中包括有立体几何的创始人泰阿泰德和伟大的学者亚里士多德。学园存在800多年，因为与基督教宗教思想冲突，公元6世纪被关闭。公元前335年，亚里士多德创办吕克昂学园，他喜欢和学生一起在林荫道上散步讨论问题，下午晚上举行演讲会，切磋学习，交流心得。亚里士多德提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”。他在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、心理学、生物学、生理学、医学等众多学科中，写下许多开创性著作。

——摘编自高中历史教材《历史》必修三、选修四（岳麓版）

材料三 十字军东征与东西贸易使得欧洲人接触到东罗马与伊斯兰文明，由此自西罗马灭亡以来没落已久的欧洲古典学术，在中古后期又重新为西方学者所认识。中古后期大学的建立，便是欧洲文化复兴的产物，它对于强化西方的思想传统贡献甚大。在中古后期，欧洲南部的大学，如意大利的波隆纳大学（创立于1088年）以法学见长；欧洲北部的大学，如法国的巴黎大学（创立于1170年），则以神学著称。其他早期成立的大学包括英国的牛津大学（创立于1249年）与剑桥大学（创立于1284年）等。据估计十五世纪时欧洲已有八十所大学，可见当时高等教育发达的情形。