化石吟 教案教学设计 课堂实录 教学案例 说课导学案 课件 教学视

     人教版七年级语文上册《化石吟》导学案——总（   ）课时  主备人：孙彩云 审核人：七年级语文组  【学习目标】   ①有感情地诵读课文，体会诗歌的思想感情。   ②理清结构，展开合理联想和想像，品味诗歌的语言，把握内容。  ③增强求知欲，培养科学精神...

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     化石吟  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班级      姓名        一、学习目标：  1、积累词语。2、理解诗歌内容；感受诗人对化石的赞美之情。  3、学...

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     　知识目标： 1、理解积累“乌有 骸骨 幽雅 叹服 海枯石烂 潜行”等词语。      2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。    能力目标：      1、体会诗歌的节奏和前后照应的结构...

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     教学目标：  知识目标  1、理解、积累“幽雅、叹服、悄然、海枯石烂、日转星移”等词语。  2、了解化石所展现的亿万年前奇幻的生物世界。  能力目标  1、能流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。   2、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。  3、...

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      【教学目标 】     知识目标：  1、理解积累“乌有 骸骨 幽雅 叹服 海枯石烂 潜行”等词语。    2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。    能力目标：    1、      体会诗歌的...

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      ●教学目标  知识与能力：识记本课生字词语；学会抓住课文关键性语句，理清文章思路；通过反复朗读课文对文章内容进行整体感知。理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。   过程与方法 ：指导学生反复朗读课文，通过自主、合作、探究理解课文内容，品味赏析诗歌优美的语句，培养学...

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      生命的航船从太古不息地向近代进发。（比喻）   ④时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。（比喻、拟人）   课后作业方案   （一）类文阅读   阅读诗歌，完成练习。   我是燧石，    我棱角分明，    我没有金刚石和祖母绿的雍容华贵，   也不如汉白玉或者翡翠典雅...

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     第2课时   课堂目标导航   1、反复诵读本诗，体会诗歌中诗人的思想感情。   2、从结构和修辞入手，体味本诗的韵律美。   3、想象本诗所描绘的古生物时代，培养热爱科学的情感和探索求知世界的精神。   ◆导语设计：最早的鱼儿怎么没下过水？最早的鸟儿怎么嘴长牙？运用连续不断的问句，表现了作者浓厚...

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      第1课时   课堂目标导航   1、有感情地朗读课文，感受诗歌优美的语言。   2、理清结构，把握内容，体会感情。   3、了解化石，增进对生物进化的兴趣。   自主预习方案   ◆导语设计（一）同学们看过电影《侏罗记公园》吗？那里面大大小小的恐龙一一复活，真是让人惊叹不已，给人类带来了一场浩劫。当...

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     教学目标：  知识与能力   1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。   2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。   过程与方法：  1、通过朗读，体味诗歌感情，并摘抄优美诗句。  2、课前和课后通过查阅资料、请教科学老师等，搜集更多关于生物化石的知识。  情感态度与价...

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     【单元说明】     这个单元安排的五篇课文，内容丰富多彩，都与科学密切相关，主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容。阅读这些文章，可以丰富科学知识，激发求知欲望，培养科学精神和探知未知世界的兴趣。新教材淡化问题要求，强调综合，以培养阅读和研究能力为主，教学时要练习用...

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     课题：  16化石吟   主备人：牛培峰     审核人： 李丽 康颖 敖霞  课型：讲读  课时安排：2课时   集备时间    ...

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