化石吟 教案教学设计 课堂实录 教学案例 说课导学案 课件 教学视(2)

    　　教学目的：1.了解化石，增进对生物进化的兴趣；2.感受诗歌优美的语言，培养学生丰富的想象力。  　　教学重点：感受诗歌优美的语言，培养他们丰富的想象力。  　　教学难点：1.学生对化石的了解比较少，教学时要与诗人产生情感的共鸣有一定难度；2.化石生物的生存环境以及化石的形成涉及到生物知识和地理知识，对...

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    学习目标：   1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。   2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。   3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。   学习重点：     感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学...

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      【教学过程】（２课时）  第一课时  　　课前没要求预习。  一、导入  　　老师提问：自从人类产生后，人类通过自己的文字去记载人类了解到的一切事物，特别是人类自身的发展历程，但在人类没有出现之前，以及人类出现后大自然许多未知的东西，我们今天又凭什么去了解和研究呢？  　　学生讨论（课堂热...

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     教学设想：  本课为诗歌，适合朗读。计划在学生反复朗读的基础上，理解、探究课文内容，激发学生对于化石及探索自然的兴趣，从而让学生能够感受自然、热爱自然、探索自然。  教学目标：  知识与能力：识记本课生字词语；学会抓住课文关键性语句，理清文章思路；通过反复朗读课文对文章内容进行整体感知。理解...

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       【教学目标】  1、知识与能力目标：  有感情地朗读诗歌，感知大意，理清结构，培养学生丰富的想象能力。  2、过程与方法目标：  展开联想和想象，理解本诗内容。  3、情感态度与价值观目标：  激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神。  【教学重难点】   1、 体会诗歌表...

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     教学目标   ①有感情地诵读课文，体会诗歌的思想感情   ②理清结构，展开联想和想像，理解本诗内容。  ③激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神  教学重点  体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美；发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。  教法、学法分析...

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    ○教学目标   ①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。   ②理清结构，展开合理联想和想像。   ③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。   ○教学重点   体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。   ...

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     学生分析: 七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学习的能力,事物怀着强烈的好奇心,有着丰富且奇特的想象跟联想。加上在信息资讯发达的年代下,在各种媒体的包围下成长起来,他们早已在自觉不自觉中形成了对化石、生物...

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     《化石吟》教学设计  湖北省安陆市王义贞镇中学  刘春华 （邮政编码 432623）  [文本解读]   《化石吟》是一首科学诗，也是一首赞颂化石的抒情诗。是用诗的形式写科学内容。全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年以前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与...

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