海伦市东风中心小学(2)

师：是的，在搭配中要做到既不重复又不遗漏就必须按一定的顺序进行观察、操作。在今后的学习生活中还会遇到许多这样的问题，只要发挥自己的聪明才智，就一定能解决问题。这节课大家学得开心吗？

生：开心！

师：好的，下课，同学们再见！

生：老师再见！

【总评：《数学课程标准》中指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。”这节课，教师能够做到面向全体学生，是每个学生在原有的基础上都有了不同程度的提高。同时教学内容极富挑战性，学生通过展开多种形式的活动，进行探究新知。满足了孩子们多样化的学习需求。】

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