[转载]浅谈华德福家庭园的环境布置(3)
我还知道一位热心华德福教育的妈妈，为了追随华德福教育和大自然的贴近，在郊区租了一套房子，自然环境是理想了，但开办一年多时间，由于路程太远，没有几个孩子能够送过去，这时她才意识到幼儿园的生存是第一位的。
在西方华德福教育的理想和中国文化与现实之间，如何寻找平衡，需要发挥每个人的探索精神。我喜爱华德福教育的原因之一，是她没有设定条条框框，她容许每种文化、每个个体，有自己的独特之处。
以上谈的是家庭园的环境布置，也就是说，家庭园的房间原本是居家用的，不是为幼儿园设计的。理想中的幼儿活动室很宽敞，不仅作为幼儿玩耍的地方，也可以用餐、绘画、做手工等，所有的活动在同一个空间，老师便于管理。而家庭园的活动室往往偏小，有时需要另设一个餐厅，于是孩子的绘画、手工、点心、午餐都在另一个房间。有的家庭园还专设一个讲故事的房间，也有的把晨圈和讲故事放在一个房间里。环境布置本来就没有绝对的标准，在家庭园的局限下，只能依据现有的情况加以利用。
我希望有更多的老师和家长，贡献宝贵的意见，一起来完善家庭园的空间布局，为孩子们的游戏创造出良好的环境。
2010 初稿
2010 定稿
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