顾晓鸣：九大布局推进区域家庭教育现代化(2)

队伍建设先行是整体推进家庭教育现代化工作的一个难题，特别是在家庭教育还不被人们所重视的历史条件下。为解决影响推进家庭教育深层次问题，闵行区于2005年的下半年，首先在家庭教育现代化试点单位中，强化班主任和中华家庭教育志愿者队伍建设，推行了全部免收培训费的“家庭教育专业化培训”，促进了班主任家庭教育素养和育人水平的有效提高，对全面推动现代家庭教育起到了十分重要的作用。两年来，队伍建设呈现出良好的态势。全区先后有2500名班主任、600多名中华家庭教育志愿者经过了家庭教育专业化培训，成为推动区域家庭教育现代化工作的主要力量。

布局六：家庭教育手段现代化建设先行

在政府零投入下，目前已经有60多所学校完成了链接“中华家庭教育网”，并作为学校网站的家庭教育资源库，每年为基层学校节约了大量的人、财、物力；完成网上家长学堂的建设，全天候实现家长网上自助学习；完成24小时畅通的网上家庭教育咨询热线，实现有问必答的高质量服务；完成周一至周五全天开通的家庭教育咨询热线，受理家长咨询与求助，仅2007年5月热线就受理区内中学生离家出走的家长求助3起，及时地指导家长少犯育人错误，有效地缓解家庭教育与学校教育之间的矛盾与冲突，及时避免了一些家庭教育恶性事件的发生；建立起的家庭教育讲座资源库、菜单式家庭教育指导资源库开始投入使用；充分利用中华家庭教育网的资源，创办开放式的家庭教育发展战略研究中心、家庭教育现代化研究中心、亲子教育研究指导中心、家庭教育个案研究中心、家庭教育实验研究中心、家庭先进文化研究中心、单亲教育研究指导中心、隔代教育研究指导中心等已经开始运行，所有资源全部免费向社会开放。

布局七：家庭教育观念现代化建设先行

孩子不是你的私有财产；3.教育孩子首先不要输在家庭教育上；4.没有优良的家庭教育是不完整的教育；5.现代家庭教育的核心是育人；6.没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；7.问题孩子的产生主要源于问题家长；8.关注家长生命成长，改善家长自身素质；9.学会平等交流是两代人共同成长基石；10.亲子教育要向亲职教育转变。观念引领，课题带动，成为推动区域家庭教育现代化工作的有效方法。

布局八：家庭教育内容现代化建设先行

当前，传统学校教育无法走出育人误区的一个重要原因，就是相当一部分家长的家庭教育素养还是停留在上世纪80年代水平，家长与老师同样存在一个问题，就是每天在面对孩子的成长过程中，或多或少在犯着相当明显的低级错误，而同时又苦于找不到科学的办法帮助自己、指导孩子成长。办人民满意的家庭教育，办对广大家长负责任的家庭教育，就必须坚定不移地、多渠道、多手段、多途径，帮助广大家长提升自身的家庭教育素养。为此，我们在坚持“自愿，包退”原则下，向广大家长推荐《不输在家庭教育上》，该教材由国家级出版社出版，全年出版两本，是目前全国唯一一本能够保证时代性、专业性、实用性、操作性于一身的家长学校教材，成为提高广大家长家庭教育素养的有力工具，从而较好地解决了长期以来开展家庭教育工作与家长素质提高相脱节的严重弊端。

布局九：家庭教育管理现代化建设先行

在政府零投入下，目前已经完成的项目有：“闵行家庭教育现代化”工作主页（采用博客技术），所有工作内容发布均可即时互动，接受全社会对家庭教育工作的监督；《现代家庭教育指导》（电子月刊）全部实现电子化，全部免费通过网络发放给班主任，每年节约经费高达20万元，从根源上杜绝了有偿新闻等不正之风的出现；“十一五”优秀家长学校、合格家长学校评估全部纳入到区办学水平的督导评估之中，并于2006年下半年实现了网上评估，所有评估内容与评估结果全部实现公开化、网络化，评估工作实现从受理到评估不超过七个工作日，极大地提高了区校两级评估工作效率和工作质量。按“十一五”的要求，全区首批评选出17所优秀家长学校、14所合格家长学校。

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