散文阅读“作用类”题目解答技巧(2)

超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例：农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。”“闭了眼，树上仿佛满是桃、杏、梨。”“也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花。”

夸张的作用：ａ，揭示本质，给人以启示；ｂ，烘托气氛，增强感染力；ｃ增强联想，创造气氛。

对偶：对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一个短语或句子来表达两个相对或意相近的修辞方式。

ａ，正对：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

ｂ，反对：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

ｃ，串对：才饮长沙水，又食武昌鱼。

对偶的作用：ａ，便于吟咏，易于记忆；ｂ，用于诗词，富有音乐美；ｃ：表意凝练，抒情酣畅。

排比：排比是由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关，语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语式，强调内容，加重感情的修辞方式。

作用：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。

设问

设问是明知故问，自问自答。

是什么点缀了小屋呢？那是树。

目的作用：引人注意，启发思考。

反问：用疑问的形式表示确定的意思。例：难道我没有责任吗？

作用：加强语气。

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